    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Контрольная работа по русскому языку - Культура речи (25 заданий).
| контрольные работы, Филология Объем работы: 12 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 315 руб. Просмотров: 990 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. В данном ряду слов укажите те из них, в которых согласные перед е произносятся твёрдо.
Бенефис, вельвет, каравелла, вернисаж, бифштекс, антенна, пелерина, бутерброд, пастель, вернисаж, модерн, тезис, капелла, темп, тенденция, тент, купе, термос, турне, пеленг, гротеск, вариант.
2. Составьте словосочетания с данными парами слов, обращая внимание на различное ударение.
Обходно́й – обхо́дный, сло́женный – сложённый, переносно́й – перено́сный, подвижно́й – подви́жный, прибли́женный – приближённый, призывно́й – призы́вный.
3. Объясните ошибочные ударения в глаголах.
1. Хорошо, что наш слушатель подня́л этот вопрос. 2. Если у кого-то сложи́тся мнение, что фермеру живётся легко, не верьте этому. 3. Два удостоверения вру́чено участникам боев в Чечне. 4. Э́ксперты работают над документами, мо́гущими стать основой для соглашения. 5. Сняты все ограничения на информацию. 6.Курсы по плетению из лозы нача́ли уже занятия. 7. Спортивная общественность давно жда́ла этого разговора
4. Объясните ошибочные ударения в существительных и прилагательных.
1. Принят проект закона о та́можне. 2. Вы можете приобрести эту продукцию на оптовых складах. 3. Усилия окупятся сто́рицей. 4. Обратимся к завсегдата́ям этого бара. 5. На пальца́х это сложно всё объяснить. 6. Не удалось перенести мятеж в солдатские казармы, кубрики, шта́бы. 7. Иоанн Златоуст – это, наверное, самый известный из учителе́й церкви. 8. Подбежавшие боевики – молодые ребята, крепко сло́женные. 9. На выставке представлены иконы современной школы ико́нописи. 10. Они отрицают догматы церкви.
5. Пользуясь словарём русского языка С.И. Ожегова, определите, чем различаются синонимы. Варианты ответа:
1 – оттенками значения; 2 – первое является общеупотребительным, остальные – разговорными, эмоционально окрашенными; 3 – первое слово является...
Бенефис, вельвет, каравелла, вернисаж, бифштекс, антенна, пелерина, бутерброд, пастель, вернисаж, модерн, тезис, капелла, темп, тенденция, тент, купе, термос, турне, пеленг, гротеск, вариант.
2. Составьте словосочетания с данными парами слов, обращая внимание на различное ударение.
Обходно́й – обхо́дный, сло́женный – сложённый, переносно́й – перено́сный, подвижно́й – подви́жный, прибли́женный – приближённый, призывно́й – призы́вный.
3. Объясните ошибочные ударения в глаголах.
1. Хорошо, что наш слушатель подня́л этот вопрос. 2. Если у кого-то сложи́тся мнение, что фермеру живётся легко, не верьте этому. 3. Два удостоверения вру́чено участникам боев в Чечне. 4. Э́ксперты работают над документами, мо́гущими стать основой для соглашения. 5. Сняты все ограничения на информацию. 6.Курсы по плетению из лозы нача́ли уже занятия. 7. Спортивная общественность давно жда́ла этого разговора
4. Объясните ошибочные ударения в существительных и прилагательных.
1. Принят проект закона о та́можне. 2. Вы можете приобрести эту продукцию на оптовых складах. 3. Усилия окупятся сто́рицей. 4. Обратимся к завсегдата́ям этого бара. 5. На пальца́х это сложно всё объяснить. 6. Не удалось перенести мятеж в солдатские казармы, кубрики, шта́бы. 7. Иоанн Златоуст – это, наверное, самый известный из учителе́й церкви. 8. Подбежавшие боевики – молодые ребята, крепко сло́женные. 9. На выставке представлены иконы современной школы ико́нописи. 10. Они отрицают догматы церкви.
5. Пользуясь словарём русского языка С.И. Ожегова, определите, чем различаются синонимы. Варианты ответа:
1 – оттенками значения; 2 – первое является общеупотребительным, остальные – разговорными, эмоционально окрашенными; 3 – первое слово является...
10. Замените формы единственного числа на формы множественного числа и поставьте ударение.
Паспорта, договоры, векселя, профессора, штемпеля, офицеры, ректоры, торты, повара, инспектора, конструкторы, столяра, слесаря, бухгалтера
11. Образуйте от данных существительных формы родительного падежа множественного числа и запишите их.
Полотенец, блюдец, седел, сверл, солнц, весел, плеч, ружей, колец, зеркал, устьев.
12. Образуйте краткую форму от приведённых ниже прилагательных. Укажите возможные варианты.
Двойственный - двойственен,
Современный - современен,
Невежественный - невежественен,
Мелочный – мелочен, мелочна,
Надменный – надменен, надменна,
Торжественный – торжественен,
Безвольный – безволен, безвольна,
Длинный - длинен,
Таинственный - таинственен.
17. Откройте скобки, запишите словосочетания с данными словами. Обратите внимание на то, что близкие по значению или однокоренные слова требуют различного управления.
1. Уверенность в своих силах – вера в победу. 2. Отзыв о книге – рецензия на книгу. 3.Обрадоваться победе – обрадован победой. 4. Рассердиться неуместной шутке – рассержен глупой выходкой. 5. Удивляться исключительным способностям – удивлён исключительными способностями. 6. Обращать внимание нанедостатки – уделять внимание каждому клиенту. 7. Предостеречь от опасности – предупредить об опасности. 8. Превосходство над противником – превосходить противника. 9. Препятствовать развитию – тормозить развитие. 10. Различать плохое и хорошее – отличать плохое от хорошего.. 11. Восхищаться его смелостью – преклоняться перед его смелостью. 12. Усваивать язык – овладевать профессией. 13. Опираться на помощь – базироваться на результах.. 14. Платить за проезд – оплачивать проезд. 15. Преисполнен решимостью – проникнут отвагой. 16. Свойственно этому человеку – характерно для этого человека.
16. Согласовывая подлежащее со сказуемым, выберите вариант, соответствующий норме.
1. Тысяча книг … (поступила, поступили) в районную библиотеку. 2. Сотня спортсменов … (разбежались, разбежалась) по стадиону в разные стороны. 3. Роман-газета …(опубликовал, опубликовала) повесть известного писателя. 4. Большинство студентов нашей группы … (ездило, ездили) на экскурсию в Новгород. 5. У нас учится много иногородних студентов, большинство из которых … (живёт, живут) в общежитии. 6. Двое мужчин … (подошли, подошло) к остановке. 7. 21 студент … (подали, подал) заявление в профком. 8. СМИ … (провело, провели) однодневную акцию протеста.
17. Откройте скобки, запишите словосочетания с данными словами. Обратите внимание на то, что близкие по значению или однокоренные слова требуют различного управления.
1. Уверенность (свои силы) – вера (победа). 2. Отзыв (книга) – рецензия (книга). 3.Обрадоваться (победа) – обрадован (победа). 4. Рассердиться (неуместная шутка) – рассержен (глупая выходка). 5. Удивляться (исключительные способности) – удивлён (исключительные способности). 6. Обращать внимание (недостатки) – уделять внимание (каждый клиент). 7. Предостеречь (опасность) – предупредить (опасность). 8. Превосходство (противник) – превосходить (противник). 9. Препятствовать (развитие) – тормозить (развитие). 10. Различать (плохое и хорошее) – отличать (плохое и хорошее). 11. Восхищаться (его смелость) – преклоняться (его смелость). 12. Усваивать (язык) – овладевать (профессия). 13. Опираться (помощь) – базироваться (результаты). 14. Платить (проезд) – оплачивать (проезд). 15. Преисполнен (решимость) – проникнут (отвага). 16. Свойственно (этот человек) – характерно (этот человек).
18. Прочитайте предложения, выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (управление).
1) Согласно … ректора всем студентам А.распоряжению
необходимо пройти флюорографический Б.распоряжения
осмотр.
2) Вопреки … погода в День...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.