    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
диалектические особенности мышления в разных возрастах (студенты, взрослые)
| курсовые работы, Психология Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 515 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА И ПЕРИОДА ВЗРОСЛЕНИЯ 5
1.1. Диалектическое мышление и его особенности 5
1.2. Особенности юношеского (студенческого) возраста 9
1.3. Особенности периода взросления 12
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ И ВЗРОСЛЫХ 15
2.1. Экспериментальное исследование группы студентов и взрослых 15
2.2. Анализ результатов по проведенному исследованию 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ВВЕДЕНИЕ
Особый интерес представляет диалектическое мышление Рабочее название этого мышления — диалектико-алгоритмическое.
Существенная отличительная черта диалектического стиля — отражение мира как единства и борьбы противоположностей. В речи оно пользуется синтаксической конструкцией "если-то-иначе", прогнозирующей варианты развития процесса. В своем пределе диалектика стремится нащупать промежуточную точку динамического равновесия между крайностями. Диалектический интеллект рождается из столкновения потока и противотока мысли, сознания и бессознательного. Мыслители этого стиля отличаются выраженным стремлением к синтезу противоположностей, снятию противоречий, которые они так обостренно воспринимают.
Его преимущества очевидны: это наиболее гибкое и утонченное мышление. Оно способно легко переключаться на противоположное направление и обладает прогностичностью. Ему сопутствует эффективный тип ассоциативной памяти. Алгоритмическое мышление также хорошо решает задачи на классификацию, поскольку имеет дар распознавания сложных образов. За условиями задачи оно усматривает типичный алгоритм ее решения.
По Аристотелю, диалектикое мышление объясняет мир на основе целевых причин. Например, причиной появления скульптуры является представление о ней в голове скульптора. Главную роль при этом играет программа, замысел создателя. Таким образом, его можно считать телеологическим, а значит, наиболее религиозным по своей сути мышлением. Многие ученые этого типа рано или...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА И ПЕРИОДА ВЗРОСЛЕНИЯ 5
1.1. Диалектическое мышление и его особенности 5
1.2. Особенности юношеского (студенческого) возраста 9
1.3. Особенности периода взросления 12
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ И ВЗРОСЛЫХ 15
2.1. Экспериментальное исследование группы студентов и взрослых 15
2.2. Анализ результатов по проведенному исследованию 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ВВЕДЕНИЕ
Особый интерес представляет диалектическое мышление Рабочее название этого мышления — диалектико-алгоритмическое.
Существенная отличительная черта диалектического стиля — отражение мира как единства и борьбы противоположностей. В речи оно пользуется синтаксической конструкцией "если-то-иначе", прогнозирующей варианты развития процесса. В своем пределе диалектика стремится нащупать промежуточную точку динамического равновесия между крайностями. Диалектический интеллект рождается из столкновения потока и противотока мысли, сознания и бессознательного. Мыслители этого стиля отличаются выраженным стремлением к синтезу противоположностей, снятию противоречий, которые они так обостренно воспринимают.
Его преимущества очевидны: это наиболее гибкое и утонченное мышление. Оно способно легко переключаться на противоположное направление и обладает прогностичностью. Ему сопутствует эффективный тип ассоциативной памяти. Алгоритмическое мышление также хорошо решает задачи на классификацию, поскольку имеет дар распознавания сложных образов. За условиями задачи оно усматривает типичный алгоритм ее решения.
По Аристотелю, диалектикое мышление объясняет мир на основе целевых причин. Например, причиной появления скульптуры является представление о ней в голове скульптора. Главную роль при этом играет программа, замысел создателя. Таким образом, его можно считать телеологическим, а значит, наиболее религиозным по своей сути мышлением. Многие ученые этого типа рано или...
1. ОСОБЕННОСТИ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА И ПЕРИОДА ВЗРОСЛЕНИЯ
1.1. Диалектическое мышление и его особенности
В истории философии большое внимание диалектическому мышлению уделял И.Кант, выделяя рассудок и разум. Рассудок - это "способность составлять суждения", способность же суждения "есть не что иное, как способность мышления". В отличие от рассудка разум "включает в себя источник определенных понятий и основоположений, которые он не заимствует ни из чувств, ни из рассудка". Разум выступает у Канта как система, которая внутренне противоречива. Если рассудок есть способность создавать единство посредством правил, то разум есть способность создавать единство правил рассудка по принципам. Основное отличие разума от рассудка - в выходе за пределы наличного знания и в порождении новых понятий. Для разума характерны такие понятия, которые фиксируют смысловое отношение объектов, законов (принципов). Погружение мышления в систему внутренних и внешних связей объекта ведет к раскрытию противоположностей, противоречий диалектики и порождению новых понятий, причем как на уровне явлений, так и на уровне сущности предметов. Поэтому разум и рассудок имеют место и при живом созерцании, и при абстрактном мышлении, на эмпирическом и теоретическом уровнях научного познания.
Рассудок и разум представляют собой особое сечение познавательного процесса, когда мышление носит либо рассуждающий и ориентировочно-приспособительный, либо понимающий и творческо-конструктивный характер.
Гегель рассматривал диалектическое мышление как любое проявление субстанционального Духа, как субстанцию, которая творчески порождает самого себя и всю систему материальной и духовной культуры. Диалектическое мышление развивается на основе всей системы категорий, универсальных законов мышления, внутренней основой которых является закон тождества противоположностей. Мышление у Гегеля — это диалектическое единство противоречивых процессов взаимопревращений понятий, система,...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Выгодский Л.С. Мышление и речь: собрание сочинений. В 6 т. Т.2. – М.,
2004.
2. Ильенков Э.В. Диалектическая психология. Очерки истории и теории. – М.: Политиздат, 2004г. С.7-11.
3. Челпанов Г.И. Учебник по диалектическому обучению – М.: Издательская группа "Прогресс", 2004г.
4. Алексеев М.Н. Диалектика форм мышления. М., 2005г.
5. Ильенков Э.В. Диалектическая логика. М., 2004г.
6. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Диалектическое мышление: 2004г.-448 с.
7. Мышление: учебное пособие. - М.Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.2006.-192 с.
8. Шинкарук В.И. Диалектика и теория познания Гегеля. Киев: издательство Киевского университета, 2005г. С. 289 – 293.
9. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 2005г.
10. Мышление: пособие для учащихся. - М.:Просвещение.2006.-206 с.
11. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М., 2004г.
12. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы студентов и взролых – М., 2004
13. Ивлев Ю.В. Курс лекций по диалектическому мышлению. – М.: издательство Московского университета, 2006г. С.16-20
14. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М., 2003.
15. Казаков А.Н.., Якушев А.О. Диалектическая психология: 2005г.
16. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. В. Давыдова – М., 2005г.
17. Гальперин П.Я. Введение в психологию - М., 2000
18. Калмыкова З.И. Диалектическое мышление как основа обучаемости. – М., 2005г.
19. Крайг. Психология развития диалектического мышления. – Питер, 2000
20. Немов Общая психология. В 3 т. – Т.3. – М., 2003г.
21. Розенталь М.М. Диалектическая логика. М., 2005г.
22. Маслов А.С. Психологические процессы взрослых людей – М., 2004
23. Лихачёв Б. Мышление Курс лекций. – М., 2005г.
24. Матюшкин А.М. Психология мышления студентов и взрослых. – М. 2005
25. Кедров Б.М. Единство диалектики, логики и теории познания. – М.: Гос. издательство политической литературы, 2004г. с.4-11.
26. Крутетский В.А. Лукин...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.