    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ.
| контрольные работы, Логика Объем работы: 29 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 2414 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
К разделу 1.2
7. Определите, является ли истинность первого из приведенных ниже суждений достаточным основанием для истинности второго.
**** Угол падения равен углу отражения. Господь Бог существует.
10. Используя закон исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными или одновременно истинными следующие суждения.
****Некоторые стихотворения Пушкина написаны четырехстопным ямбом. - Ни одно стихотворение Пушкина не написано пятистопным ямбом.
К разделу 1.3
2. Укажите, к каким видам относятся следующие знаки:
б) буква
9. Отнесите нижеследующие выражения к одному из видов речевых актов:
**** «Руки вверх!»
К разделу 1.4
3. Установите, где в прямом, а где - в косвенном смысле употреблено слово «красный»:
-Красные заняли г. Саратов.
- Расцвели красные маки.
8. Установите, что общего у следующих (попарно взятых) имен, и чем они отличаются друг от друга в семантическом плане:
«утренняя звезда» и «вечерняя звезда»; «великий украинский поэт и художник, родившийся в семье крепостного крестьянина» и «автор поэмы и картины с одноименным названием «Катерина»; «лошадь» и «horse»?
11. Объясните, почему приведенные ниже суждения являются неопределенными (незавершенными по содержанию):
**** Федор Федорович очень гордился этой операцией.
К разделу 1.5
3. Распределите по семантическим категориям следующие выражения: «Наполеон I»; «император Франции»; «Наполеон I – император Франции»; «нынешняя королева Англии»; «2х2=4»; «если, то»; «или»; «белый»; «умный».
К разделу 2.1
3. Укажите простые признаки, включенные в содержание следующих понятий, и определите, какие из них являются видовыми, а какие – родовыми
****Клевета - заведомо ложные, позорящие другое лицо измышления.
4. Определите содержание следующих понятий.
**** Наука.
К разделу 2.2
3. Укажите ближайший род для следующих понятий:
в) арест
К разделу 2.3
6. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
**** нынешний король Франции
К разделу 2.4
2....
7. Определите, является ли истинность первого из приведенных ниже суждений достаточным основанием для истинности второго.
**** Угол падения равен углу отражения. Господь Бог существует.
10. Используя закон исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными или одновременно истинными следующие суждения.
****Некоторые стихотворения Пушкина написаны четырехстопным ямбом. - Ни одно стихотворение Пушкина не написано пятистопным ямбом.
К разделу 1.3
2. Укажите, к каким видам относятся следующие знаки:
б) буква
9. Отнесите нижеследующие выражения к одному из видов речевых актов:
**** «Руки вверх!»
К разделу 1.4
3. Установите, где в прямом, а где - в косвенном смысле употреблено слово «красный»:
-Красные заняли г. Саратов.
- Расцвели красные маки.
8. Установите, что общего у следующих (попарно взятых) имен, и чем они отличаются друг от друга в семантическом плане:
«утренняя звезда» и «вечерняя звезда»; «великий украинский поэт и художник, родившийся в семье крепостного крестьянина» и «автор поэмы и картины с одноименным названием «Катерина»; «лошадь» и «horse»?
11. Объясните, почему приведенные ниже суждения являются неопределенными (незавершенными по содержанию):
**** Федор Федорович очень гордился этой операцией.
К разделу 1.5
3. Распределите по семантическим категориям следующие выражения: «Наполеон I»; «император Франции»; «Наполеон I – император Франции»; «нынешняя королева Англии»; «2х2=4»; «если, то»; «или»; «белый»; «умный».
К разделу 2.1
3. Укажите простые признаки, включенные в содержание следующих понятий, и определите, какие из них являются видовыми, а какие – родовыми
****Клевета - заведомо ложные, позорящие другое лицо измышления.
4. Определите содержание следующих понятий.
**** Наука.
К разделу 2.2
3. Укажите ближайший род для следующих понятий:
в) арест
К разделу 2.3
6. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
**** нынешний король Франции
К разделу 2.4
2....
ЗАДАНИЕ 3
К разделу 3.1
2. Оцените, если это возможно, следующие суждения как истинные или ложные:
1. Всякое действие имеет свою причину.
Истинное суждение – такое, в котором связь понятий правильно отражает реальные свойства и отношения предмета мысли. Данное суждение соответствует закону материального мира, сформулированного М. Ломоносовым: «Ничто не происходит без достаточного основания». Таким образом, данное суждение можно оценить как истинное.
К разделу 3.2
3. Найдите предикаты в следующих суждениях и определите, являются ли эти суждения утвердительными или отрицательными:
а) Все мы получили не то, что хотели.
Предикат: «не то, что хотели». Суждение утвердительное: «Все мы суть получившие не то, что хотели».
5. Найдите квантор, субъект и предикат, определите тип категорических суждений:
3. Некоторые умеющие читать люди нигде не учились.
Квантор: некоторые; субъект: умеющие читать люди; предикат: где-либо учившиеся. Суждение частноотрицательное.
7. Составьте суждения с указанными субъектом и предикатом, так, чтобы их отношения соответствовали приведенным ниже схемам, отметьте, какие из полученных суждений истинны, а какие ложны:
г) S - студент, Р - обучающийся в вузе;
Сх.1 Сх.2 Сх.3 Сх.4
1. Все студенты обучаются в вузе (ложное, сх. 3) – например, в Великобритании студентами также называют учащихся в колледжах.
2. Некоторые студенты обучаются в вузе (истинное, сх. 1).
3. Ни один из студентов не обучается в вузе (ложное, сх. 2).
4. Некоторые студенты не обучаются в вузе (истинное, сх. 4).
ЗАДАНИЕ 1
К разделу 1.2
7. Определите, является ли истинность первого из приведенных ниже суждений достаточным основанием для истинности второго.
3. Угол падения равен углу отражения. Господь Бог существует.
Истинность первого суждения не является достаточным основанием для истинности второго, поскольку исходя из первого суждения нельзя непосредственно вывести второе.
10. Используя закон исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными или одновременно истинными следующие суждения.
3. Некоторые стихотворения Пушкина написаны четырехстопным ямбом. - Ни одно стихотворение Пушкина не написано пятистопным ямбом.
Закон исключенного третьего утверждает, что если одно из противоречащих суждений необходимо истинно, то другое – необходимо ложно. Данные суждения не являются противоречащими, первое и второе суждение имеют разный предикат. Следовательно, они могут быть как одновременно истинными, так и одновременно ложными.
К разделу 1.3
2. Укажите, к каким видам относятся следующие знаки:
б) буква
Данный знак является знаком - символом, поскольку он не имеет сходства с обозначаемыми предметами.
9. Отнесите нижеследующие выражения к одному из видов речевых актов:
4. «Руки вверх!»
Данный речевой акт относится к нормам (или директивам), поскольку он имеет целью побудить адресата поднять руки вверх.
К разделу 1.5
3. Распределите по семантическим категориям следующие выражения: «Наполеон I»; «император Франции»; «Наполеон I – император Франции»; «нынешняя королева Англии»; «2х2=4»; «если, то»; «или»; «белый»; «умный».
Имена: «император Франции», «Наполеон I», «нынешняя королева Англии», «белый», умный».
Предложения: «Наполеон I - император Франции», «2х2=4».
Функторы: «если, то»; «или».
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.