    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Фазы( этапы) и содержание процесса соцыализации
| рефераты, Социология Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 350 руб. Просмотров: 531 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1
Введение 2
I.Фазы и этапы социализации 3
II. Социализация личности с точки зрения С. Гроффа 11
Заключение 16
Список литературы 18
Введение
Живые организмы составляют природную иерархию. Все их многообразие можно расположить на лестнице видов от простейших до самых сложных. Чем более сложен организм, тем дольше приходится ему приспосабливаться к окружающей среде. Насекомые рождаются уже взрослыми, т.е. готовыми нормально функционировать в своей экологической нише. Высшим организмам приходится труднее. Природа позаботилась о том, чтобы выделить специальный период времени, в течении которого грудной ребенок учится и приспосабливается к взрослому миру. Этот период называется детством. У птиц оно длится один сезон, у тигров, слонов и обезьян несколько лет. Чем выше стоит животное на лестнице видов, тем более длителен период адаптации.
Наиболее длительным является период подготовки к взрослой жизни у человека. Раньше считалось, что он ограничивается детством, сегодня в него включают период юности и молодости. Треть своей жизни человек учится жить в самом сложном из существующих миров -
в мире общественных отношений. Такой экологической ниши нет ни у одного из видов. В последнее время специалисты пришли к мысли, что человек учится и переучивается всю свою жизнь. Такие требования современного общества. Этот процесс получил название социализация.
Актуальность данной темы, на мой взгляд, состоит в том, что в настоящее время, когда в нашей стране радикально меняются все общественные отношения и социальные институты, изучение особенностей социализации молодежи
I.Фазы и этапы социализации
Социализация включает в себя различные этапы, стадии. В современной социологии этот вопрос решается неоднозначно. Одни ученые выделяют три стадии: дотрудовую, трудовую и послетрудовую. Другие подразделяют этот процесс на два этапа: «первичную социализацию» (от рождения до зрелой личности) и «вторичную социализацию», связанную с перестройкой личности в период ее...
Введение 2
I.Фазы и этапы социализации 3
II. Социализация личности с точки зрения С. Гроффа 11
Заключение 16
Список литературы 18
Введение
Живые организмы составляют природную иерархию. Все их многообразие можно расположить на лестнице видов от простейших до самых сложных. Чем более сложен организм, тем дольше приходится ему приспосабливаться к окружающей среде. Насекомые рождаются уже взрослыми, т.е. готовыми нормально функционировать в своей экологической нише. Высшим организмам приходится труднее. Природа позаботилась о том, чтобы выделить специальный период времени, в течении которого грудной ребенок учится и приспосабливается к взрослому миру. Этот период называется детством. У птиц оно длится один сезон, у тигров, слонов и обезьян несколько лет. Чем выше стоит животное на лестнице видов, тем более длителен период адаптации.
Наиболее длительным является период подготовки к взрослой жизни у человека. Раньше считалось, что он ограничивается детством, сегодня в него включают период юности и молодости. Треть своей жизни человек учится жить в самом сложном из существующих миров -
в мире общественных отношений. Такой экологической ниши нет ни у одного из видов. В последнее время специалисты пришли к мысли, что человек учится и переучивается всю свою жизнь. Такие требования современного общества. Этот процесс получил название социализация.
Актуальность данной темы, на мой взгляд, состоит в том, что в настоящее время, когда в нашей стране радикально меняются все общественные отношения и социальные институты, изучение особенностей социализации молодежи
I.Фазы и этапы социализации
Социализация включает в себя различные этапы, стадии. В современной социологии этот вопрос решается неоднозначно. Одни ученые выделяют три стадии: дотрудовую, трудовую и послетрудовую. Другие подразделяют этот процесс на два этапа: «первичную социализацию» (от рождения до зрелой личности) и «вторичную социализацию», связанную с перестройкой личности в период ее...
Эмпирическое подтверждение трансперсональному подходу к пониманию человека дали 30-летние исследования Станислава Гроффа. Он доказал, что в сфере сознания человека нет четких пределов и ограничений, тем не менее, полезно выделить четыре области психики, лежащие за пределами нашего обычного опыта сознания: 1) сенсорный барьер; 2) индивидуальное бессознательное; 3) уровень рождения и смерти (перинатальные матрицы); 4) трансперсональная область. Большинству людей доступны переживания на всех четырех уровнях. Переживания эти можно наблюдать во время сеансов с психоделическими препаратами или в современных подходах экспериментальной психотерапии, где используется дыхание, музыка (ребёфинг, голотропное погружение), работа с телом. Переживанию способствуют самые разнообразные религиозные обряды, восточные духовные практики. Много случаев такого рода можно наблюдать во время спонтанных эпизодов неординарных состояний сознания.
Кратко охарактеризуем каждый из этих уровней.
а) сенсорный барьер
Всякая техника, дающая возможность эмпирически войти в сферу бессознательного, будет вначале активировать органы чувств: разнообразные физические ощущения в теле, (физический барьер), безадресные, по-видимому, ранее часто сдерживаемые эмоции (человеку хочется плакать или смеяться без какого-либо конкретного повода — эмоциональный барьер), актуализация зрительных образов (цветные пятна, геометрические формы, какие-либо пейзажи могут мелькать в поле зрения за закрытыми веками — образный барьер), изменения в слуховой зоне могут проявляться как звон в ушах, жужжание, звуки высокой частоты, это может сопровождаться необычными осязательными ощущениями в разных частях тела и т. п. Все эти сенсорные переживания и представляют тот «сенсорный барьер», который необходимо преодолеть, прежде чем начнется путешествие в бессознательную сферу психики.
б) индивидуальное бессознательное
Следующая сфера переживаний область индивидуального бессознательного – все что угодно из жизни человека –...
Волков Ю.В. Социология. Изд. «Гардарики» 2007 – 512 с.
2. Добреньков А.С. Социология: Учебник - ("Высшее образование") – « Инфа – М., 2007 – 624 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.