ОПИСАНИЕ ИНТЕРЬЕРА КАК СРЕДСТВО ПЕРЕДАЧИ ВНУТРЕННЕГО МИРА ПЕРСОНАЖА В ПЬЕСАХ ТЕННЕССИ ВИЛЬЯМСА.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Основные исследования в области определения функций мира вещей в литературном произведении относятся к художественным произведениям XVIII – XIX веков, к литературе эпохи Просвещения и классицизма, эпосу Древней Руси и античности. Пьесы долгое время были предметом только отвлеченно-идеологического рассмотрения и публицистической оценки. Анализ произведений традиционно затрагивает описание личности персонажей, речи и поступков героев художественного произведения. Конкретные вопросы, касающиеся описания мира вещей, рассматривались попутно, ограничивались оценочными характеристиками языковых единиц. В последнее время усиливается интерес к конкретным вопросам художественного мастерства в прозе, а в частности, к проблеме вещного мира в художественном тексте (исследования В. Е. Хализева, Ю.М. Лотмана, Е.С. Добина, Е.Р. Коточиговой, А.Б. Есина, Л.В. Чернец). Стоит отметить, что изображение предметов материальной культуры эволюционирует и это отражает изменение в отношениях человека к миру вещей. Изменился характер обстановки, в которой обитают персонажи, что нашло отражение в литературе. Короткие ремарки относительно интерьера в пьесах дают скудное представление о мире вещей, в отличие от красочных метафор и ярких описаний внешности, пейзажа, чувств персонажей, представленных в речевых характеристиках. Для пьес характерно отсутствие акцента на функции вещей и интерьера вообще. Актуальность настоящего исследования состоит в акцентировании внимания именно на мире вещей, что помогает раскрыть природу человека, его внутренний мир, по словам Сократа, именно «бытие определяет сознание».

Новизна исследования сводится к систематизации языкового материала, обозначающего интерьер, который выявлен в пьесе Теннесси Вильямса.

Цель исследования: определить основные функции мира вещей и их влияние на внутренний мир героя.

Объектом данного исследования является быт человека как элемент внутреннего мира литературного героя.

Предметом настоящего...

1. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: учебное пособие / Л.В. Чернец, В.Е. Хализев,

С.Н. Бройтман и др.; ред. Л.В. Чернец. – М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 2000. – 556 с.

2. Введение в литературоведение: учебное пособие для филологических специальностей университетов и педагогических институтов / ред. Г.Н. Поспелов. – М.: Высшая школа, 1976. – 498 с.

3. Гаспарян С.К., Князян А.Т. К вопросу об изучении индивидуального стиля автора / С.К. Гаспарян, А.Т. Князян // Филологические науки. – 2004. – № 4. – С. 50–58.

4. Добин Е. искусство детали: Наблюдения и анализ: учебное пособие / Е. Добин. – СПб.: Советский писатель, 1975. – 153 с.

5. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: учебное пособие / А.Б. Есин. – 3-е изд. – М.: Флинта, Наука, 2000. – 248 с.

6. Жаплова Т.М. Усадебный мир лирики К.Р./ Т.М. Жаплова // Филологические науки. – 2005. – № 1. – С. 25 – 36.

7. Новикова М.Л. Художественный предмет в аспекте остраннения /

М.Л. Новикова // Филолгические науки. – 2005. – № 5. – С.8–16.

8. Рейн Е. Поэзия и «вещный» мир / Е. Рейн // Вопросы литературы. – 2003. –№ 3. – С. 3 – 10.

9. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Л.И. Тимофеев. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1976. – 548 с.

10. Фесенко Э.Я. Теория литературы: учебное пособие / Э.Я. Фесенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 336 с.

11. Хализев В.Е. Теория литературы: учебник/ В.Е. Хализев. – 2-е изд. – М.: Высшая школа, 2000. – 398 с.

12. Williams T. Plays, 1937-1955 / T. Williams ; Еd.: M. Gussow, K. Holdich. -New York: The Library of America, 2000.-1054 p.



СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ

13. Большая советская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Электронные текстовые данные и графические данные. – Материалы предоставлены проектом «Рубикон», Russ Portal Company Ltd., 2001. – Режим доступа:...