Применение программы Microsoft PowerPoint как средство обучения математике в школе.
курсовые работы, Информатика Объем работы: 28 стр. Год сдачи: 2006 Стоимость: 630 руб. Просмотров: 833 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение………………………………………………………………..
ГЛАВА I. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ POWER POINT………….
1.1. Microsoft PowerPoint как средство создания презентаций……
1.2. Изучение методик исследования преподавания математики с применением программы презентации PowerPoint…………………..
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ………….
2.1. Разработка уроков с применением презентаций………………………..
2.2. Практическ Констатирующий
Формирующий(урок)
Контролирующий
ГЛАВА I. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ POWER POINT.
1.1 Microsoft PowerPoint как средство создания презентаций
В широком смысле слова термин презентация (от лат. Praesento передаю, вручаю или англ. present - представлять) - это выступление, доклад, защита перспективного или законченного проекта, представление рабочего плана, технического предложения, готового товара или услуги, результатов внедрения, контроля, испытаний и многое другое. Защита курсовой или дипломной работы преследует цель убедить экзаменационную комиссию в том, что студент получил необходимый уровень знаний, навыков и умений, владеет терминами, методами и приёмами в той области, в пределах которой он претендует на получение квалификации. Говоря обобщённо, представление идей, людей, изделий, материалов и услуг - это всегда презентация.
Широкое внедрение компьютеров в сфере подготовки и сопровождения презентаций началось после 1993-1994 гг., когда они обрели мультимедийные возможности. Конечно, до этого времени компьютеры тоже использовались при проведении презентаций, например, на выставках, но это относилось только к презентациям аппаратных и программных средств самой вычислительной техники. Лишь начиная с 1995 г. вычислительную технику начали широко использовать при подготовке и проведении презентаций.
Развитие Интернета тоже внесло свой вклад в расширение технологий проведения презентаций. Интернет стал удобным средством проведения дистанционных презентаций, круглосуточно и бесперебойно автоматические системы доносят авторские идеи и проекты до потенциальных инвесторов.
В презентации, подготовленной средствами вычислительной техники, как и в любой другой презентации, основой успеха является оптимальный баланс между содержанием и средствами его представления. Выбор темы, подбор Материала определяется творческими замыслами автора и не может быть автоматизирован. Автоматизации подлежат лишь процессы воплощения авторских идей в готовый продукт и процессы его воспроизведения. Одним из таких...
1. Дейкстра Э. Дисциплина программирования. М.: Мир, 1976
2. Дуванов А.А. Роботландский университет глазами учителей и школьников / Информатика № 34, 2001
3. Информатика 7-9: Базовый курс. Учебник. Под ред. профессора Н.В.Макаровой. СПб.: Питер, 2000
4. Информатика и образование, 2000, № 9
5. Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере, СПб.: Питер, 2003
6. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учебное пособие для студентов , 2003
7. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении, М.:АРКТИ, 2003
8. Первин Ю.А. Информационная культура и информатика: раздельно или слитно? / Инфо 3 , 1995
9. Пестерева Е.Ю. Информатика, М.: Экзамен, 2004
10. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989
11. Фридман А.Л. Основы объектно-ориентированной разработки программных систем. М.: Финансы и статистика, 2000
12. Фролов И.Т. Введение в философию, т.2 – М.: Политиздат, 1990, с. 105
13. Штайнер Г. Word 2002, М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002 Кузнецов Э.И. Новые информационные технологии и обучение математике // Математика в школе. - 1990, №5 - с. 5-8.
14. Т.С Крахмалева “Основы работы в Microsoft Power Point”-2003,c.18-2 Монахов В.М. Что такое новая информационная технология обучения // Математика в школе. - 1990, №2 - с.47-53.
15. Скобелев Г.Н. Компьютер и школьная лекция // Математика в школе. - 1990, №2 - с.14-.
16. Монахов В.М. Перспективы разработки и внедрения новой информационной технологии обучения на уроках математики // Математика в школе. - 1991, №3 - с.58-62.
17. Стив Сагман «Microsof offise 2000» c. 289
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.