Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха.
контрольные работы, Педагогика Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 210 руб. Просмотров: 1053 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Нарушение слуха у детей: клиническая характеристика 4
2. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 5
Заключение 13
Список литературы 14
Список литературы
Введение
Слух играет очень важную роль в развитии человека. Человек, лишенный слуха, не имеет возможности воспринимать те звуковые сигналы, которые важны для полноценного познания окружающего мира, для создания полных и всесторонних представлений о предметах и явлениях действительности. При тяжелых нарушениях человек не может пользоваться многими источниками информации, рассчитанными на слышащего человека (радиопередачи, лекции и пр.), полноценно воспринимать содержание телепередач, фильмов, театральных спектаклей. Особенно важна роль слуха в овладении человеком речью. В силу этого резко ограничиваются возможности общения с людьми, а значит, и познания, поскольку одним из важных способов передачи информации является устная речь. Отсутствие или недоразвитие речи ведет, в свою очередь, к нарушениям в развитии других познавательных процессов и, главным образом, словесно−логического мышления. Стойкое нарушение слуха как первичный дефект приводит к целому ряду вторичных отклонений в развитии, затрагивающих как познавательную деятельность, так и личность ребенка в целом [5].
1. Нарушение слуха у детей: клиническая характеристика
Число детей с нарушениями слуха в Российской Федерации превышает 600 тыс. Считается, что на 1000 нормально слышащих новорожденных приходится один ребенок с выраженной степенью тугоухости. Причины, приводящие к устойчивой тенденции увеличения числа тугоухих и глухих детей, − широкое применение ототоксических антибиотиков, повышение общего радиационного фона и увеличение синдромальных пороков развития уха, увеличение числа вирусных заболеваний.
Факторы риска
1. Неблагоприятное течение беременности: токсикоз, угроза выкидыша и преждевременных родов, резус-конфликт матери и плода, гестозы, опухоли матки, заболевания во время беременности (краснуха, грипп, ОРВИ, цитомегаловирусная инфекция и др.), прием антибиотиков, алкогольная и иная интоксикация, воздействие радиации.
2. Патологические роды:...
1. Зайцева Г. Л. Современные подходы к образованию детей с недостатками слуха // Дефектология. – 1999. − №5.
2. Педагогическая реабилитация детей с нарушением слуха / Под ред. О.А.Красильниковой. − КАРО, 2006.− 112с.
3. Сапожников Я., Богомильский М. Нарушения слуха и их коррекция у детей // Медицинская газета. − №30. − 2000.
4. Специальная психология / Автор-составитель Е.А. Зоткина. − Самара: Универс−групп, 2007. − 212с.
5. Цыбикова А. Ц. Система специализированной помощи детям с ограниченными возможностями. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2002. − 70 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.