Индивидуально-типологические факторы психического развития младшего школьника

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психического развития младшего школьника 7
1.1.Анализ работ зарубежных и отечественных авторов 7
1.2. Теория целостной индивидуальности 19
1.3.Общая характеристика младшего школьника 28
Глава 2. Эмпирическое исследование индивидуально-типологических факторов психического развития младшего школьника 33
2.1. Определение методов исследования и проведение эксперимента 33
2.2. Программа обучения учащихся в зависимости от их индивидуальных особенностей 42
2.3. Выводы по проведенному исследованию и разработка рекомендаций 49
Заключение 56
Библиография 60
Приложение 64