Общая характеристика методов научного познания природы.

Научное знание представляет собой целостную систему, имеющую несколько уровней, различающихся по целому ряду параметров. В зависимости от гносеологической направленности (предмета), характера, типа (знания), метода и способа получения знания, соотношения чувственного и рационального моментов познания в структуре научного знания выделяют эмпирический и теоретический уровни. Каждый из них выполняет определенные функции и располагает своими специфическими методами исследования.
Любое научное знание основывается на твердо установленных фактах, полученных эмпирическим, т. е. опытным путем. Эмпирические знания являются результатом непосредственного контакта с реальностью в наблюдении или эксперименте. На эмпирическом уровне происходит не только накопление фактов, но и их первичная систематизация и классификация, что позволяет выявлять эмпирические правила и законы, которыми детерминируются наблюдаемые явления. На этом уровне исследуемый объект отражается преимущественно в своих внешних связях и проявлениях, за которыми стоят внутренние отношения.
Однако закономерности, открытые на эмпирическом уровне, обычно не позволяют предложить глубоких и обстоятельных объяснений. Поэтому над эмпирическим уровнем науки надстраивается теоретический уровень. Теоретический уровень обеспечивает целостное восприятие действительности, в рамках которого многообразные факты науки укладываются в некоторую единую систему.
Цель работы – рассмотреть общую характеристику методов научного познания природы. Для этого необходимо решить следующие задачи: изучить основные методы эмпирического познания – наблюдение и эксперимент, рассмотреть методы теоретического познания и выявить взаимосвязь и взаимозависимость между ними.

Таким образом, в заключение мы пришли к следующим выводам:
Каждая отрасль естествознания, имея свой предмет изучения и свои теоретические принципы, применяет свои специальные методы, вытекающие из того или иного понимания сущности ее объекта. К их числу относятся следующие методы:
• наблюдение — целенаправленное восприятие явлений объективной действительности;
• эксперимент — наблюдение за объектами и явлениями в специально созданных и контролируемых условиях, чтобы выявить существенные характеристики изучаемого объекта;
• измерение — выявление количественных характеристик изучаемой реальности;
• описание — фиксация средствами естественных или искусственных языков информации об объектах и явлениях;
• сравнение — одновременное выявление соотношения и оценка свойств или признаков, общих для двух и более объектов.
• моделирование — изучение того или иного явления на его специально сконструированной модели в лабораторных условиях;
• формализация — построение абстрактных моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности;
• идеализация — абстрагирование, т. е. мысленное создание понятий об идеализированных объектах, которых в реальном мире не существует;
• интуиция — способность постижения истины путем мысленного озарения.
Все эти методы используются системно в тесной взаимосвязи друг с другом. Применяя системный подход в исследовании, естествознание не просто выделяет типы материальных систем, но и раскрывает их связь и соотношение.