    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Римское, вавилонское право
| контрольные работы, История государства и права зарубежных стран Объем работы: 5 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 693 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
Маний поручил своему другу Тиберию купить раба и выдал ему 100 сестерциев. Сам он собирался в провинцию и поэтому попросил Тиберия подержать раба у себя. Тиберий исполнил поручение и за время отсутствия Мания обучил раба ремеслу гончара, а затем продал, его за 200 сестерциев. После возвращения Маний потребовал от Тиберия передать ему 200 сестерциев, тот соглашался вернуть 100. Как разрешить спор по праву классического периода ? 2
Луций и Квинт, имевшие соответственно три и одну лошадь, решили объединить их в четверку и продать, с тем чтобы Квинт получил четвертую часть вырученной суммы. Но когда Луций повел лошадей на рынок, лошадь Квинта пала, при этом были прожданы три лошади. Однако Квинт потребовал с вырученной суммы передать ему четвертую часть. Луций отказался. 2
Проанализируйте доводы сторон и решите задачу по законам 12 таблиц. 2
Гай уезжал в провинциальный город, который страдал нехваткой хлеба. Тиберий попросил Гая взять с собой партию пшеницы и продать ее за сумму не менее 5 тыс. сестерциев; если же Гай сумеет продать хлеб дороже, то выручка будет принадлежать ему. Гай согласился. По возвращению он передал Тиберию 4800 сестерциев, заявив, что ему не удалось продать пшеницу дороже. Тиберий потребовал доплатить 200 сестерциев. Гай отказался, указав, что он и так не получил никакой прибыли, потерпев только убытки из-за перевозки и хранения хлеба. 3
Прав ли в своих требованиях Тиберий? 3
Маний поручил своему другу Тиберию купить раба и выдал ему 100 сестерциев. Сам он собирался в провинцию и поэтому попросил Тиберия подержать раба у себя. Тиберий исполнил поручение и за время отсутствия Мания обучил раба ремеслу гончара, а затем продал, его за 200 сестерциев. После возвращения Маний потребовал от Тиберия передать ему 200 сестерциев, тот соглашался вернуть 100. Как разрешить спор по праву классического периода ? 2
Луций и Квинт, имевшие соответственно три и одну лошадь, решили объединить их в четверку и продать, с тем чтобы Квинт получил четвертую часть вырученной суммы. Но когда Луций повел лошадей на рынок, лошадь Квинта пала, при этом были прожданы три лошади. Однако Квинт потребовал с вырученной суммы передать ему четвертую часть. Луций отказался. 2
Проанализируйте доводы сторон и решите задачу по законам 12 таблиц. 2
Гай уезжал в провинциальный город, который страдал нехваткой хлеба. Тиберий попросил Гая взять с собой партию пшеницы и продать ее за сумму не менее 5 тыс. сестерциев; если же Гай сумеет продать хлеб дороже, то выручка будет принадлежать ему. Гай согласился. По возвращению он передал Тиберию 4800 сестерциев, заявив, что ему не удалось продать пшеницу дороже. Тиберий потребовал доплатить 200 сестерциев. Гай отказался, указав, что он и так не получил никакой прибыли, потерпев только убытки из-за перевозки и хранения хлеба. 3
Прав ли в своих требованиях Тиберий? 3
Задача № 1.
Маний поручил своему другу Тиберию купить раба и выдал ему 100 сестерциев. Сам он собирался в провинцию и поэтому попросил Тиберия подержать раба у себя. Тиберий исполнил поручение и за время отсутствия Мания обучил раба ремеслу гончара, а затем продал, его за 200 сестерциев. После возвращения Маний потребовал от Тиберия передать ему 200 сестерциев, тот соглашался вернуть 100. Как разрешить спор по праву классического периода ?
К классическому периоду относится образование двух школ или направлений в римской юриспруденции: прокульянцев, которых возглавлял Лабеон, а затем его ученик Прокул, и сабиньянцев, во главе которых стоял Капитон, а позже его последователь Сабин. Сколько—нибудь полных данных, достаточных для того, чтобы судить об особенностях каждой из этих школ, не сохранилось. Известны лишь их расхождения по отдельным частным вопросам, например, по вопросу о спецификации, т.е. о судьбе вещи, изготовленной для себя из чужих материалов без злого умысла (вследствие неведения, ошибки и т.п.). Сабиньянцы решали этот спор в пользу собственника материалов, а прокульянцы — в пользу их переработчика (спецификанта). Если судить лишь по изложенным расхождениям между двумя названными школами, то более прогрессивной была позиция прокульянцев. К такому выводу приводят и некоторые другие дошедшие до нас сведения о разделявших их контроверзах.
Поэтому решить эту задачу мы можем используя следующие логические рассуждения, т. к. раб в то время приравнивался к вещи, , а Маний, обучил его, т.е. усовершенствовал вещь, то используя более прогрессивную позицию прокульянцев он вправе требовать от Тиберия на 100 сестерциев больше.
Маний поручил своему другу Тиберию купить раба и выдал ему 100 сестерциев. Сам он собирался в провинцию и поэтому попросил Тиберия подержать раба у себя. Тиберий исполнил поручение и за время отсутствия Мания обучил раба ремеслу гончара, а затем продал, его за 200 сестерциев. После возвращения Маний потребовал от Тиберия передать ему 200 сестерциев, тот соглашался вернуть 100. Как разрешить спор по праву классического периода ?
К классическому периоду относится образование двух школ или направлений в римской юриспруденции: прокульянцев, которых возглавлял Лабеон, а затем его ученик Прокул, и сабиньянцев, во главе которых стоял Капитон, а позже его последователь Сабин. Сколько—нибудь полных данных, достаточных для того, чтобы судить об особенностях каждой из этих школ, не сохранилось. Известны лишь их расхождения по отдельным частным вопросам, например, по вопросу о спецификации, т.е. о судьбе вещи, изготовленной для себя из чужих материалов без злого умысла (вследствие неведения, ошибки и т.п.). Сабиньянцы решали этот спор в пользу собственника материалов, а прокульянцы — в пользу их переработчика (спецификанта). Если судить лишь по изложенным расхождениям между двумя названными школами, то более прогрессивной была позиция прокульянцев. К такому выводу приводят и некоторые другие дошедшие до нас сведения о разделявших их контроверзах.
Поэтому решить эту задачу мы можем используя следующие логические рассуждения, т. к. раб в то время приравнивался к вещи, , а Маний, обучил его, т.е. усовершенствовал вещь, то используя более прогрессивную позицию прокульянцев он вправе требовать от Тиберия на 100 сестерциев больше.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.