    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Урок - семинар. Эскиз детской игрушки
| семинарские работы, Педагогика Объем работы: 2 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 922 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Тема урока: Эскиз детской игрушки (птички)
Цель урока: знакомство учащихся с декоративно-прикладным искусством,
Задачи: - обучение учащихся стилизации формы тела птиц, улавливать характерные особенности тел разных птиц;
- развитие у учащихся творческих способностей, фантазии,
представления;
- воодушевление детей на создание своеобразной композиции;
- воспитание добрых и чутких людей.
Технология: коммуникативная, игровая.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: декоративно-прикладное искусство
Метод обучения: эвристическая беседа, рассказ, игра, демонстрация наглядных пособий.
Формы обучения: коллективная, групповая, фронтальная, индивидуальная.
Оборудование урока: плакаты с изображением птиц и стилизация их форм тела, яиц, репродукции работ художников, краски, кисточки, альбомы.
Цель урока: знакомство учащихся с декоративно-прикладным искусством,
Задачи: - обучение учащихся стилизации формы тела птиц, улавливать характерные особенности тел разных птиц;
- развитие у учащихся творческих способностей, фантазии,
представления;
- воодушевление детей на создание своеобразной композиции;
- воспитание добрых и чутких людей.
Технология: коммуникативная, игровая.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: декоративно-прикладное искусство
Метод обучения: эвристическая беседа, рассказ, игра, демонстрация наглядных пособий.
Формы обучения: коллективная, групповая, фронтальная, индивидуальная.
Оборудование урока: плакаты с изображением птиц и стилизация их форм тела, яиц, репродукции работ художников, краски, кисточки, альбомы.
1.Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь!
Тема нашего урока: Эскиз детской игрушки-птички. Прежде, чем мы с вами приступим к выполнению задания, немножко поиграем.
2.3.Для начала отгадаем загадки:
1. Серая и черная,
хитрая, проворная? (ворона)
2. Озорной мальчишка
в коричневом пальтишке
По двору шныряет,
Крохи собирает? (воробей)
3. Без рук, без топоренка построена избенка? (гнездо)
4. Белые щечки, синяя птичка,
остренький клювик, собой – невеличка,
желтая грудка – это… (синичка)
5. Красногрудый, чернокрылый
любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять? (снегирь)
6. Ходит важно, вперевалку, и воркует, и клюет? (голубь)
7. Верещанья, белобока, а зовут ее… (сорока)
8. Черный жилет, красный берет, нос как топор, хвост как упор? (дятел)
Учитель: Ребята, как вы думаете, птицы приносят нам пользу?
(ответ учащихся: доктора природы, мясо, яйца и так далее).
Тема нашего урока: Эскиз детской игрушки-птички. Прежде, чем мы с вами приступим к выполнению задания, немножко поиграем.
2.3.Для начала отгадаем загадки:
1. Серая и черная,
хитрая, проворная? (ворона)
2. Озорной мальчишка
в коричневом пальтишке
По двору шныряет,
Крохи собирает? (воробей)
3. Без рук, без топоренка построена избенка? (гнездо)
4. Белые щечки, синяя птичка,
остренький клювик, собой – невеличка,
желтая грудка – это… (синичка)
5. Красногрудый, чернокрылый
любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять? (снегирь)
6. Ходит важно, вперевалку, и воркует, и клюет? (голубь)
7. Верещанья, белобока, а зовут ее… (сорока)
8. Черный жилет, красный берет, нос как топор, хвост как упор? (дятел)
Учитель: Ребята, как вы думаете, птицы приносят нам пользу?
(ответ учащихся: доктора природы, мясо, яйца и так далее).
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.