Картина мира и межпоколенный конфликт

Изучение картины мира личности является одной из актуальных задач современной психологии. Конструирование индивидуальной системы значений, сквозь призму которой происходит отражение окружающего мира, восприятие других личностей - субъектов - носителей духовной культуры, позволяет рассматривать личность как носителя определенной картины мира, субстанцию индивидуальных значений и смыслов, как языковую личность.
Актуальность выбранной темы определяется тем, что конфликты, представляющие собой сложное социальное явление, весьма многообразны, их можно классифицировать по различным признакам. Конфликты бывают экономические, идеологические, социально-бытовые. Эта классификация отражает сферу проявления конфликта. Конфликты могут классифицироваться по степени напряженности по субъектам взаимодействия, по социальным последствиям, а также по предмету конфликта. Если с этой точки зрения посмотреть на межпоколенный конфликт, то можно сказать, что он в большей мере относится к социально-бытовому. Он может быть бурно текущим или слабовыраженным. Субъектами этого конфликта являются родители и дети, преподаватели и дети, старики и молодежь.
Проблема исследования заключается в том, что конфликт между поколениями был и будет всегда. Он может играть как положительную так и отрицательную роль. Все дело в том, как выйти из конфликта.
Следует отметить высокую степень исследованности вопросов касающихся конфликтов между детьми и взрослыми и полную не исследованность конфликтов между стариками и молодежью.
Цель исследования: изучение причин, видов и функций межпоколенного конфликта
Задачи:
1. Теоретически изучить картину мира как категорию психологии.
2. Рассмотреть причины, виды и функции межпоколенного конфликта.
Объект исследования: различные поколения, дети и взрослые, молодежь и старики.
Предмет исследования: конфликт между различными поколениями.

В психологии конфликт определяется как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Как следует из этого определения, основу конфликтных ситуаций в группе между отдельными людьми составляет столкновение между противоположными интересами, мнениями, целями, различными представлениями о способе их достижения.
Межпоколенные конфликты в семье — это, прежде всего, конфликты между родителями и детьми, прародителями и внуками. Очевидно, что к межпоколенным можно отнести конфликты между родительской и молодой семьями (в том числе по линиям «свекровь-сноха», «теща-зять» и т. п.), а также между членами семьи, которые постоянно или на определенный срок юридически приравнены к кровным родственникам, например, между усыновителями и усыновленными, приемными родителями и детьми.
Существует различные точки зрения на понятие «картина мира», одним из которых, на мой взгляд, более точным является: картина мира – система образов о мире и месте человека в нём, сведений о взаимоотношениях человека с действительностью и самим собой. В данной работе мы рассмотрели взаимосвязь картины мира и межпоколенных конфликтов.
Таким образом, в данной курсовой работе мы изучили картину мира как категорию психологии, а также рассмотрели причины, виды и функции межпоколенного конфликта.