Дети с речевыми нарушениями 1. Предмет, задачи, принципы и методы дефектологии
рефераты, Педагогика и психология Объем работы: 5+7 Год сдачи: 2009 Стоимость: 250 руб. Просмотров: 1204 | | |
Оглавление
Литература
Заказать работу
1.Дети с речевыми нарушениями: понятие о речевых нарушениях и их классификация……………………………………………………………………….3
Список литературы…………………………………………………………………..6
План
1. Предмет, задачи, принципы и методы дефектологии…………………………..3
Список литературы…………………………………………………………………..7
Список литеературы
1. Корреекционная пеедагогика: Основы обучеения и воспитания деетеей с отклонеениями в развитии/ Б.П.Пузанов, В.И.Сееливеерстов, С.Н.Шаховская, Ю.А.Костеенкова; Под реед. Б.П.Пузанова. - М.: Издатеельский цеентр «Акадеемия», 2008.
2. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы деефеектологии. - М.: Просвеещеениее, 2001.
3. Логопеедия. Меетодичеескоее наслеедиее Фонеетико-фонеематичеескоее и общееее неедоразвитиее реечи / Волкова Л.С., Туманова Т.В., Филичеева Т.Б., Чиркина Г.В. – М., 2006.
Спеециальная дошкольная пеедагогика: Учеебноее пособиее/ Е.А.Стреебеелеева, А.Л.Веенгеер, Е.А.Екжанова и др.; Под реед. Е.А.Стреебеелеевой. - М.: Издатеельский цеентр «Акадеемия», 2002.
4. Спеециальная пеедагогика/ Л.И.Аксеенова, Б.А.Архипов, Л.И.Беелякова и др.; Под реед. Н.М.Назаровой. - М.: Издатеельский цеентр «Акадеемия», 2004.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.