    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Контрольная работа по дисциплине «Современные концепции естествознания»
| контрольные работы, Естествознание Объем работы: 5 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 40 руб. Просмотров: 750 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Вопросы:
<br>1. Назовите методы научного познания. Охарактеризуйте каждый из них.
<br>2. Назовите основные естественные науки. Какие междисциплинарные науки были созданы в результате интеграции основных естественных наук?
<br>3. Расскажите об истории развития научного знания. Назовите периоды этого развития. Каких научных достижений добилось человечество на каждом из этих периодов?
<br>5. Опишите явление электризации. Как вы его понимаете. Почему при электризации одни тела заряжаются положительно, другие – отрицательно?
<br>6. С помощью чего можно изобразить электрическое поле? Сделайте рисунок: изобразите два заряда – положительный и отрицательный и нарисуйте силовые линии электрического поля. Укажите их направление.
<br>7. Расскажите об опыте Ампера. Что в ходе него наблюдалось? Какой вывод из него можно сделать?
<br>8. Какое поле называют вихревым? Изобразите магнитное поле постоянного магнита. Укажите направление силовых линий магнитного поля?
<br>9. Расскажите об опыте Майкла Фарадея. Сделайте рисунок его поясняющий. Опишите последовательность действий проводимых в ходе этого опыта. Что в результате этого опыта можно наблюдать?
<br>10. Расскажите о двух теориях, объясняющих природу света. Что такое корпускулярно-волновой дуализм?
<br>11. Назовите явления, подтверждающие, что свет – это поток частиц. Дайте определение фотоэффекта.
<br>1. Назовите методы научного познания. Охарактеризуйте каждый из них.
<br>2. Назовите основные естественные науки. Какие междисциплинарные науки были созданы в результате интеграции основных естественных наук?
<br>3. Расскажите об истории развития научного знания. Назовите периоды этого развития. Каких научных достижений добилось человечество на каждом из этих периодов?
<br>5. Опишите явление электризации. Как вы его понимаете. Почему при электризации одни тела заряжаются положительно, другие – отрицательно?
<br>6. С помощью чего можно изобразить электрическое поле? Сделайте рисунок: изобразите два заряда – положительный и отрицательный и нарисуйте силовые линии электрического поля. Укажите их направление.
<br>7. Расскажите об опыте Ампера. Что в ходе него наблюдалось? Какой вывод из него можно сделать?
<br>8. Какое поле называют вихревым? Изобразите магнитное поле постоянного магнита. Укажите направление силовых линий магнитного поля?
<br>9. Расскажите об опыте Майкла Фарадея. Сделайте рисунок его поясняющий. Опишите последовательность действий проводимых в ходе этого опыта. Что в результате этого опыта можно наблюдать?
<br>10. Расскажите о двух теориях, объясняющих природу света. Что такое корпускулярно-волновой дуализм?
<br>11. Назовите явления, подтверждающие, что свет – это поток частиц. Дайте определение фотоэффекта.
1. Назовите методы научного познания. Охарактеризуйте каждый из них.
<br>Основные методы научного познания:
<br>• Наблюдение – целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений. Цель наблюдения – сбор фактов, укрепляющих или опровергающих ту или иную гипотезу.
<br>• Эксперимент – отличается от исследования активным характером, управлением исследуемого объекта.
<br>• Измерение – процесс получения значений величин, наблюдаемых в ходе эксперимента.
<br>• Аналогия – проведение параллелей между изучаемыми явлениями.
<br>• Моделирование – замена изучения реального явления изучением аналогичного явления на модели меньшего или большего масштаба.
<br>• Идеализация – процесс абстрагирования, уход от реальных свойств объекта для более полного его понимания.
<br>• Интуиция – способность постижения истины путем прямого ее усмотрения.
Для ответов на вопросы использовалось одно большое пособие. Данный список литературы исользовался авторами данного пособия.
<br>1. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание.– М., 1999.
<br>2. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики.– М., 1966.
<br>3. Спассский Б.И. Физика для философов. – М., 1989.
<br>4. Полинг Г. Общая химия.– М., 1964.
<br>5. Вилли К., Детье В. Биология. – М.,1975.
<br>6. Общая биология /под ред. Дубинина Н.П./.– М.,1980.
<br>7. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М.,1989.
<br>8. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода.– М.,1973.
<br>9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М., 2002.
<br>10. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. – М., 1998.
<br>11. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М., 1999.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.