Отчет по психолого-педагогической практике.

Знакомство с базой практики
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №20
1. Школа основана в 1964г.
2. Тема, над которой работает школа «Системный подход с использованием дифференциации в образовательном процессе с целью углублении и коррекции учащихся»
3. Методическая тема воспитательной работы «Личностно-ориентированный подход в учебно-воспитательном процессе»
4. Директор школы Любовь Геннадьевна Ралко, учитель высшей категории.
5. В школе работает 63 преподавателя.
На данный момент обучается 708 человек.
6. Набор в первые классы осуществляется на основании уровня подготовки к школе.
Для будущих первоклассников работает «Школа будущего первоклассника».
В 9 – 11 введены элективные курсы по выбору учащихся.
7. В школе создано и работает детское объединение «Отражение» (в трех ступенях).
8. Организован военно-патриотический клуб «Феникс» и военно-патриотический отряд «Варяг».
9. Издается газета детской организации «Отражение»








Социальный паспорт
средней школы №20 города Йошкар-Олы
на 15.01.2009 года

1.Количество детей, злостно уклоняющихся от учебы -2
2. Количество учащихся, не охваченных учебой – нет
3. Количество учащихся, состоящих на внутришкольном контроле – 18
из них в ПДН– 2
4. Количество учащихся, состоящих на учете в наркодиспансере за употребление алкоголя – нет
5. Количество учащихся, состоящих на учете в наркодиспансере за употребление наркотиков – нет
6. Количество неполных семей (в них детей) – 194 (276)
7. Количество малообеспеченных семей (в них детей) -77 (108)
8. Количество семей, в которых родители безработными признаны в установленном порядке (в них детей) -6 (7)
9. Количество многодетных семей (в них детей) – 3 (12)
10. Количество семей с ребенком – инвалидом (в них детей) – 10 (11)
11. Количество семей, в которых родители инвалиды (в них детей) – 8 (8)
12. Количество семей, в которых родители пенсионеры (в них детей) – 6 (6)
13. Количество семей, вынужденных переселенцев (в них детей) – нет
14. Количество детей с...

За время прохождения практики были выполнены все основные вопросы программы индивидуального задания.
Во время ознакомления с базой исследования, была изучена специфика работы психолога психологической службы МОУ СОШ № 20 РФ по Марий Эл.
Была проведена диагностика системы взаимоотношений в школьном коллективе (10 человек). Диагностика проводилась с использованием психологических методик «Социометрия» и «Тест Айзенка», «Стиль конфликтного поведения». По итогам психологической диагностики были подготовлены рекомендации и социально-психологические характеристики личности двух человек.
Вместе с социальным педагогом участвовала в проведении тренинга для учителей на тему: «Программа творческого развития учителя», самостоятельно подготовила и провела программу презентации профилактики наркотиков «У опасной черты».
Подготовила и провела выступление на родительском собрании на тему: «Внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение».
Нами была подготовлена и проведена ознакомительная лекция с педагогическим коллективом на тему: «Внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение».
В результате 10-недельной практики были получены навыки самостоятельной работы в психологической диагностике, обработке данных тестирования, анализа полученных данных, и написании социально-психологической характеристики. Было принято активное участие в проведении психологического тренинга для сотрудников. Самостоятельно подготовлены и прочитаны две лекции по психологии для сотрудников МЧС РФ по Марий Эл.
Так же в ходе практики собран большой эмпирический и теоретический материал для написания дипломной работы.