ОНР Лексика. Особенности формирования оценочной лексики у детей с ОНР.

1. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: Академия, 2000.
2. Кондратенко И.Ю. Основные направления логопедической работы по формированию эмоциональной лексики у детей с ОНР старшего дошкольного возраста // Дефектология. – 2003. - №3. – с. 55-69.
3. Кондратенко И.Ю. Особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего дошкольного возраста с ОНР // Дефектология. – 2002. - №6. – с. 51-59.
4. Кондратенко И.Ю. Проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с ОНР, отражающих их эмоциональные состояния и оценки: Дошкольное воспитание детей с ограниченными возможностями: [ОНР] // Дефектология. – 2001. - №6. – с. 41-47.
5. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с речевой патологией // Логопед. – 2006. - №6.
6. Левина Р. В. Основы теории и практики логопедии. – М., 1968.
7. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников.Учебно-методическое пособие/ Под общ. Ред. Т. В. Волосовец. – М.:Ин-тут общегуманитарных исследований В. Секачев, 2002.
8. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практикующих работников специальных учреждений, воспитателей детского сада и родителей. М.: Издательство «Альфа», 1993. – 102 с.
9. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Ч. II. Второй год обучения (подготовительная группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практикующих работников специальных учреждений, воспитателей детского сада и родителей. М.: Издательства «Альфа», 1993. – 86 с.