    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Изучение влияния игры на интеллектуальную активность младших школьников
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 43 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 1100 руб. Просмотров: 595 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования игры в процессе обучения младших школьников 5
1.1. Характеристика младшего школьного возраста 5
1.2. Обзор литературы по проблеме исследования 8
Глава 2. Изучение влияния игры на интеллектуальную активность младших школьников 15
2.1. Методики, организация и анализ результатов исследования 15
2.2. Методические рекомендации по использованию игры в процессе обучения младших школьников 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 38
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования игры в процессе обучения младших школьников 5
1.1. Характеристика младшего школьного возраста 5
1.2. Обзор литературы по проблеме исследования 8
Глава 2. Изучение влияния игры на интеллектуальную активность младших школьников 15
2.1. Методики, организация и анализ результатов исследования 15
2.2. Методические рекомендации по использованию игры в процессе обучения младших школьников 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 38
Цель исследования: рассмотреть проблему использования игры в процессе обучения младших школьников представляется актуальной темой исследования.
Задачи исследования:
1. Дать характеристику младшего школьного возраста;
2. сделать обзор литературы по проблеме исследования;
3. Изучить и выявить влияние игры на интеллектуальную активность младших школьников;
4. Разработать методические рекомендации по использованию игры в процессе обучения младших школьников.
Объект исследования: процесс обучения младших школьников.
Предмет исследования: использование игры в процессе обучения младших школьников.
Методы исследования:
Задачи исследования:
1. Дать характеристику младшего школьного возраста;
2. сделать обзор литературы по проблеме исследования;
3. Изучить и выявить влияние игры на интеллектуальную активность младших школьников;
4. Разработать методические рекомендации по использованию игры в процессе обучения младших школьников.
Объект исследования: процесс обучения младших школьников.
Предмет исследования: использование игры в процессе обучения младших школьников.
Методы исследования:
1. Ушинский, К.Д. Собр. соч. - М.: 1950. Т. 8. – С. 347.
2. Хейзинга, И. Человек играющий. - М.: 1992. – С. 89.
3. Шмаков, С. А. Её величество игра. - М.: 1992. – С. 278.
4. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: 1978. – С. 23-145.
2. Хейзинга, И. Человек играющий. - М.: 1992. – С. 89.
3. Шмаков, С. А. Её величество игра. - М.: 1992. – С. 278.
4. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: 1978. – С. 23-145.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.