    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Проблемы формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи средствами сюжетно-ролевой игры
| курсовые работы, Логопедия Объем работы: 35 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 1100 руб. Просмотров: 764 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи средствами сюжетно-ролевой игры 5
1.1. Обзор литературы по проблеме исследования 5
1.2. Сюжетно-ролевая игра 9
Глава 2. Изучение сформированности представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи 19
2.1. Методики и организация исследования 19
2.2. Методические рекомендации по формированию представлений о мерах стоимости средствами сюжетно-ролевых игр 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи средствами сюжетно-ролевой игры 5
1.1. Обзор литературы по проблеме исследования 5
1.2. Сюжетно-ролевая игра 9
Глава 2. Изучение сформированности представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи 19
2.1. Методики и организация исследования 19
2.2. Методические рекомендации по формированию представлений о мерах стоимости средствами сюжетно-ролевых игр 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
Цель исследования: рассмотреть сюжетно-ролевую игру как средство формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР.
Задачи исследования:
1. Сделать обзор литературы по проблеме исследования;
2. Рассмотреть сюжетно-ролевую игру;
3. Экспериментально выявить уровень сформированности представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР;
4. Разработать методические рекомендации по формированию представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР средствами сюжетно-ролевой игры.
Объект исследования: процесс формирования представлений о мерах стоимости.
Предмет исследования: сюжетно-ролевая игра как средство формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР.
Методы исследования:
Задачи исследования:
1. Сделать обзор литературы по проблеме исследования;
2. Рассмотреть сюжетно-ролевую игру;
3. Экспериментально выявить уровень сформированности представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР;
4. Разработать методические рекомендации по формированию представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР средствами сюжетно-ролевой игры.
Объект исследования: процесс формирования представлений о мерах стоимости.
Предмет исследования: сюжетно-ролевая игра как средство формирования представлений о мерах стоимости у старших дошкольников с ТНР.
Методы исследования:
1. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Брест: 2006. – 48 с.
2. Хейзинга, И. Человек играющий. - М.: 1992. – С. 89.
3. Шмаков, С. А. Её величество игра. - М.: 1992. – С. 278.
4. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: 1978. – С. 23-145.
2. Хейзинга, И. Человек играющий. - М.: 1992. – С. 89.
3. Шмаков, С. А. Её величество игра. - М.: 1992. – С. 278.
4. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: 1978. – С. 23-145.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.