    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Разработка лекции и семинарского занятия по теме: Внимание
| лекции, Психология Объем работы: 24 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 1226 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ЛЕКЦИИ ТЕМА: «ВНИМАНИЕ »
План
1. Определение внимания. Его характерные особенности.
2. Функции и виды внимания
3. Характеристики и свойства внимания.
4. Физиологические механизмы внимания
5. Теоретические модели внимания
6. Развития внимания
ЛЕКЦИИ ТЕМА: «ВНИМАНИЕ »
План
1. Определение внимания. Его характерные особенности.
2. Функции и виды внимания
3. Характеристики и свойства внимания.
4. Физиологические механизмы внимания
5. Теоретические модели внимания
6. Развития внимания
Цели:
1. дать необходимый объем информации по теме
2. обучить психологической терминологии с целью лучшего усвоения данного материала;
3. сформировать понимание данной тематики
Задачи:
1. Дать определение внимания и ее видов
2. Рассмотреть основные свойства и характеристики внимания.
3. Рассмотреть развития внимания.
4. Изучить физиологические механизмы, теории и модели внимания.
Ключевые понятия темы.
Внимание, избирательность, целенаправленность, активность, регулирующая функция, природное и социальное внимание, произвольное и непроизвольное внимание, вынужденное, невольное, привычное, волевое, выжидательное и спонтанное внимание, после произвольное внимание, опосредствованное и непосредственное внимание, объем, флюктуация внимания, переключаемость, распределение, концентрация, устойчивость, рассеянность, мнимая и подлинная рассеянность, отвлекаемость, внимательность, наблюдательность, принцип активности мозга, ретикулярная формация, ориентировочный рефлекс, периферический механизм, закон взаимной индукции, принцип доминанты, принцип иррадиации, модели внимания, развитие внимания.
1. дать необходимый объем информации по теме
2. обучить психологической терминологии с целью лучшего усвоения данного материала;
3. сформировать понимание данной тематики
Задачи:
1. Дать определение внимания и ее видов
2. Рассмотреть основные свойства и характеристики внимания.
3. Рассмотреть развития внимания.
4. Изучить физиологические механизмы, теории и модели внимания.
Ключевые понятия темы.
Внимание, избирательность, целенаправленность, активность, регулирующая функция, природное и социальное внимание, произвольное и непроизвольное внимание, вынужденное, невольное, привычное, волевое, выжидательное и спонтанное внимание, после произвольное внимание, опосредствованное и непосредственное внимание, объем, флюктуация внимания, переключаемость, распределение, концентрация, устойчивость, рассеянность, мнимая и подлинная рассеянность, отвлекаемость, внимательность, наблюдательность, принцип активности мозга, ретикулярная формация, ориентировочный рефлекс, периферический механизм, закон взаимной индукции, принцип доминанты, принцип иррадиации, модели внимания, развитие внимания.
Рекомендуемая литература. Основная литература
1.Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - М.: Мир, 1996. - 496 с,
2.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ. - метод. пособие к курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2001.-276 с.
3.Казубовский В.М. «Общая психология: познавательные процессы. Учеб. пособие. Мн.: Амалфея, 2004. 481 с.
4.Коломинский Я.Л. Человек: психология: Кн. для уч. ст. классов. — 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1986. - 223 с: ил. 5.Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М., 1993.
6.Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова Психология внимания — М.: ЧеРо, 2001 -858с.
Дополнительная литература:
1.Ермолаева М.В. Психология развития: Метод, пособие для студ. заочной и дистанционной формы обучения. - 2-е изд.-М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003.- 376 с.
2.Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002. - 992с: ил. (Серия «Мастера психологии»).
3. Общая психология: учеб. пособие/ М.А. Одинцова. - Мн.: МГЭИ, 2005. - 162 с.
1.Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - М.: Мир, 1996. - 496 с,
2.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ. - метод. пособие к курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2001.-276 с.
3.Казубовский В.М. «Общая психология: познавательные процессы. Учеб. пособие. Мн.: Амалфея, 2004. 481 с.
4.Коломинский Я.Л. Человек: психология: Кн. для уч. ст. классов. — 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1986. - 223 с: ил. 5.Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М., 1993.
6.Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова Психология внимания — М.: ЧеРо, 2001 -858с.
Дополнительная литература:
1.Ермолаева М.В. Психология развития: Метод, пособие для студ. заочной и дистанционной формы обучения. - 2-е изд.-М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003.- 376 с.
2.Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002. - 992с: ил. (Серия «Мастера психологии»).
3. Общая психология: учеб. пособие/ М.А. Одинцова. - Мн.: МГЭИ, 2005. - 162 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.