Насилие над ребенком в семье как соц. проблема и пути ее решения в социальной работе

Взгляды общества на то, кто и как должен главенствовать в семье, несомненно, способствуют росту случаев жестокого обращения с детьми. Общество очень долго считало, что дети должны находиться в подчинении у родителей и иметь весьма ограниченные права: в прошлые века отцы и матери могли осуществлять почти неограниченный контроль за действиями своих отпрысков. Так как большинство наших предков были уверены в том, что молодежь склонна к беспорядочной жизни и нуждается в строгом руководстве («недостаточное наказание розгами портит ребенка»), то они всегда были готовы наказать своих детей, если считали их поведение предосудительным.
Характеризуя степень научной разработанности социальной проблемы – насилие над ребёнком в семье, следует заметить, что данная тема уже анализировалась у различных авторов в различных изданиях: учебниках, монографиях, периодических изданиях и в интернете. Тем не менее, при изучении литературы и источников отмечается недостаточное количество полных и явных исследований рассматриваемой тематики. Прежде всего, это обусловлено её обширностью и сложностью вопроса.
В связи с этим, представляется, что анализ изучаемой тематики достаточно актуален и представляет научный и практический интерес.
Объект исследования – дети страдающие от насилия в семьях.
Предмет – пути решения социальной проблемы насилия над ребёнком в семье.

В ходе выполнения курсовой работы была выполнена поставленная цель – изучить особенности социальной проблемы насилия над детьми в семьях. Данная цель была достигнута по средствам реализации следующих задач:
1. Дать характеристику проблеме насилия над детьми в семье. Существуют два подхода, объясняющие причины насилия и жестокости в семье: социологический и психологический.
Социальный подход рассматривает жестокость в семье как принятую социокультурную обусловленность решения конфликта путем насилия в социальной группе.
Психологический подход объясняется наличием психологических заболеваний у членов семьи, характерами личности, поведения ребенка или родителей, отрицательного личного опыта родителей, пережитым ими в детстве, а также употреблением алкоголя и наркотиков.
1. Описать проблемы оценки распространенности насилия над детьми в России. Насилие как феномен социальной действительности и предмет научного исследования весьма труден для изучения в силу ряда причин объективного и субъективного характера.
Во-первых, существует известная неопределенность в понимании насилия. Например, определение насилия над детьми, предложенное Всемирной организацией здравоохранения в 1999 г., слишком многословно и обширно. По сути, в этом определении отмечено все, что мешает ребенку полностью реализовать свой жизненный и личностный потенциал.
Во-вторых, в ряде документов понятие насилия относится к числу понятий, не требующих специального пояснения. Так, в части 1 статьи 19 Конвенции ООН о правах ребенка сказано, что государства-участники должны принять все необходимые меры, в том числе и законодательные, для защиты ребенка от всех форм физического и психического насилия, оскорбления или злоупотребления, грубого обращения или эксплуатации. Однако при этом не раскрывается содержание понятий «насилие», «злоупотребление», «оскорбление», «эксплуатация». Подобная неопределенность затрудняет изучение проблемы насилия над ребенком и существенно ограничивает возможности оказания ему...