МЕТОДЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

Поступление в высшее учебное заведение - лишь первый шаг в реализации планов и желаний вчерашнего школьника и, скажем откровенно, не самый трудный. Учеба в высшем учебном заведении имеет отличие от учебы в средней школе. Это, прежде всего, овладение комплексом гуманитарных, фундаментальных, базовых, специальных учебных дисциплин, научное творчество, учебно-производственная практика, подготовка курсовых работ и дипломного проекта.
С первых дней обучения в высшем учебном заведении идет сложный процесс адаптации студента к обучению. Это связано с постоянной новизной в процессе образования, постоянным поиском знаний, использованием специальных методов и форм организации обучения, с большим объемом самостоятельной работы и отсутствием навыков ее.
Переход к новым экономическим отношениям ставит проблему конкурентоспособности выпускника высшего учебного заведения. Значит, предполагается переход к новому качеству учебного процесса, к новому содержанию образования. В наше время образование становится непрерывным; оно сопровождает человека на протяжении всей жизни, а потому, естественно, студенту важно в процессе обучения в высшей школе научиться учиться.
Чтобы помочь студенту преодолеть трудности начального этапа учебы, научить самообразованию, создаются разнообразные формы специального обучения искусству учиться.
За годы учебы в высшем учебном заведении усвоить весь объем знаний, накопленных человечеством, невозможно. Поэтому необходимо научиться самостоятельно добывать знания из огромного количества сведений, содержащихся в литературе, отбирать и усваивать главное, творчески применять его в своей учебной деятельности. Чтение учебной и научной литературы - сложная умственная деятельность, от эффективности которой зависят успешность учения и самообразования, а также степень развития умственных способностей студента. Оно является не только важнейшим средством приобретения суммы знаний, но и незаменимой школой мышления, способом овладения искусством письменной речи.

1. Валеева, Н.Ш. Психология и культура умственного труда: учебное пособие / Н.Ш. Валеева, Н.П. Гончарук. - М: КНОРУС, 2004. - 240 с.
2. Зайцева, С.С. Формирование культуры умственного труда студентов вуза: Автореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / С.С. Зайцева. - Нижний Новгород, 2007. - 25 с.
3. Зубра, А.С. Культура умственного труда студента: пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. - Минск: Дикта, 2006. - 228 с.
4. Федотов, В.В. Рациональная организация умственного труда / В.В. Федотов. -М.: Экономика, 1987. - 109 с.