    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психологические особенности обучения студентов
| рефераты, Психология Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 612 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ...............................................................................3
1. Особенности развития личности студента..................................4
2. Психолого-педагогическое изучение личности студента................7
3. Основные психолого-педагогические приёмы обучения при оптимальном педагогическом общении......................................12
4. Психологические особенности обучения студентов.......................14
ВЫВОДЫ...................................................................................18
ЛИТЕРАТУРА.............................................................................19
1. Особенности развития личности студента..................................4
2. Психолого-педагогическое изучение личности студента................7
3. Основные психолого-педагогические приёмы обучения при оптимальном педагогическом общении......................................12
4. Психологические особенности обучения студентов.......................14
ВЫВОДЫ...................................................................................18
ЛИТЕРАТУРА.............................................................................19
1. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психолоия высшей школы: особенности деятельности студентов и преподавателей. — Изд-во БГУ, 1978.
2. Педагогика и психология высшей школы / Под ред. СИ. Самыгина. Рострв-на-Дону, 1998.
3. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М, 1995.
4. Чернов Е.Д. Совершенствование самостоятельной работы студентов, Высшее образование в России. — М., №4, 1994. С.76 — 79.
профессиональную направленность преподаванию, творчески использовать воспитательные возможности своих предметов.
2. Педагогика и психология высшей школы / Под ред. СИ. Самыгина. Рострв-на-Дону, 1998.
3. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М, 1995.
4. Чернов Е.Д. Совершенствование самостоятельной работы студентов, Высшее образование в России. — М., №4, 1994. С.76 — 79.
профессиональную направленность преподаванию, творчески использовать воспитательные возможности своих предметов.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.