Толерантность в контексте педагогической культуры преподавателя вуза
рефераты, Психология Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 582 | | |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение.........................................................................................................................................3
Толерантность. Значение и функции толерантности...............................................................4
Формирование толерантности у студентов................................................................................8
Толерантное отношение как профессиональное свойство личности преподавателя...........14
Заключение..................................................................................................................................16
Список использованной литературы:........................................................................................17
Приложение.................................................................................................................................18
Общественная мысль во все времена стремилась определить пути установления лояльных, неаггресивных, доброжелательных отношений между различными людьми, социальными группами, этносами и религиями, государствами и цивилизациями. Проблемы толерантности в различных сферах личной и общественной жизни становятся особенно остро в переходные, «смутные» времена, в условиях отсутствия должного правового и морального регулирования, общественных кризисов, вызванных различными причинами, в одном из которых мы с вами и оказались в нынешнем году. Чрезвычайно актуальна проблема
толерантности в одном из главнейших социальных институтов -образовании. Дело в том, что толерантность как особенность сознания или личностная черта не присуща человеку изначально и может никогда не появится, не будучи специально воспитанной, сформированной. В своей работе я старался обратить внимание на толерантность в контексте преподавателя высшей школы, предавая меньшее значение общеобразовательным учреждением, т.к., во-первых, тема разрабатывалась мною для магистрантов, т.е. потенциальных преподавателей ВУЗов в будущем; во-вторых, наиболее интересна мне в силу своей актуальности (об этом ниже); а в-третьих, ограниченным объёмом реферата. Тему я нахожу чрезвычайно актуальной, что связано, прежде всего, с интернациональным составом студентов в значительном большинстве мировых вузов, а также с чрезвычайно пестрой молодежной средой, своеобразной Меккой для которой является вуз, где молодые люди проводят большую часть своего времени. Вышенаписанное означает этническое, религиозное, нравственное, политическое разнообразие, находящееся под «одной крышей». Вот почему я нахожу проблему формирования толерантности важной для высшей школы. В реферате я рассмотрел как формирование толерантности у студента, так и необходимость наличия этой важной черты личности преподавателя, а также ряд теоретических вопросов.
Безюлева Г.В., Г.М. Шеламова. Толерантность: взгляд, поиск, решение. - М.: Вербум-М, 2003
Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности. - М.: «Академический проект», 2004
Коржуев А. В., Кудзиева Н. Ю. , Попков В. А. Толерантность в контексте педагогической культуры преподавателя вуза. Педагогика. 2003. №5
Мчедлов М.П. Толерантность.-М.: «Республика»,2004
Таланов В. Педагогика толерантности // Высшее образование в России. 2000.
N2.
Уолцер М. О терпимости. М., 2000.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.