Взаимосвязь оптимизма и неконфликтности личности в возрасте от 35-60 лет

Введение
<br>Период среднего возраста личности характеризуется пересмотром жизненной позиции, идеалов, норм, личностных установок и отношения к работе.
<br>Опыт работы, присутствующий у человека зрелого возраста, способствует формированию новых качеств, а именно, оптимизма, подкрепляющегося знаниями и сформировавшимися компетентностями в своей области деятельности. Профессиональная зрелость дает возможность использовать широкий спектр приемов при принятии решений, что ведет к сглаживанию конфликтных ситуаций, разрешению их в начальной стадии. А также формированию устойчивого качества личности – неконфликтности.
<br>В рамках данного исследования нас интересовала взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей личности в зрелом возрасте, а именно – оптимизма и неконфликтности.
<br>Таким образом, несомненна актуальность решения поставленной задачи, заключающейся в выявлении взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей сотрудников 35-60 летнего возраста.
<br>Исходя из актуальности проблемы исследования, ее недостаточной разработанности, теоретической и практической значимости, была определена тема работы, сформулированы объект, предмет, цель, гипотеза и задачи исследования.
<br>Объект исследования – зрелая личность.
<br>Предмет исследования – взаимосвязь оптимизма и неконфликтности зрелой личности.
<br>Цель исследования – выявить взаимосвязь оптимизма и неконфликтности личности в зрелом возрасте.
<br>Гипотеза: наличие оптимизма, как индивидуальной особенности личности, способствует развитию неконфликтности, что в совокупности способствует повышению продуктивности в профессиональной деятельности у зрелой личности.
<br>В соответствии с целью и гипотезой были поставлены следующие задачи исследования:
<br>1. Проанализировать теоретико-методологические подходы к исследованию проблемы индивидуально-психологических особенностей личности в зрелом возрасте.
<br>2. Теоретически...

Список использованной литературы
<br><br>1. Абульханова А.Е. Психология и позиции личности в современном обществе// Сборник материалов конференции: Ломоносов – 2006: Психология. – 508 с.
<br>2. Агапова А.Ю. Общительность как профессионально значимое личностное качество современных менеджеров// Материалы Всероссийской конференции. Психология индивидуальности. – М., 2006. – С. 21-24.
<br>3. Анцупов А.Я. , Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 2002.
<br>4. Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Большой энциклопедический словарь. М., 2007. – С.358.
<br>5. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2004.
<br>6. Григорьева Г.Е. Предупреждение и разрешение конфликтов в подростковом коллективе средней общеобразовательной школы: Дис…канд. педагог. наук. – Пермь,2003. - 199с.
<br>7. Грошев И.В. Гендерные, половые и личностные различия поведения в конфликтах // Мир психологии. – 2005. - №2 (42). – С. 93-118
<br>8. Давыдов В.Н.Профсоюз в управлении системой высшего образования: институциональные основы становления и развития корпоративной культуры в современной России. Автореферат на соискание уч.степ.д.социол. наук. Екатеринбург, 2008. – 48 с.
<br>9. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2003.
<br>10. Корпоративная этика конфликтов: Учебное пособие, Екатеринбург, 2007. – 278 с.
<br>11. Клок К., Голдсмит Дж. Конфликты на работе. Искусство преодоления разногласий. – М., 2006.
<br>12. Кох И.А. Конфликтология. – Екатеринбург, 1997.
<br>13. Кравченко А.А. Индивидуальность как основная причина личностного развития//Материалы Всероссийской конференции. Психология индивидуальности. – М., 2006. – С. 244-247.
<br>14. Кузьмин Е.С. Социально-психологические особенности личности // Социальная психология личности. СПб., 2004. - С.8-12
<br>15. Лановенко Е. Психологическое тестирование в процессе кадрового менеджмента//Справочник кадровика. – 2003. - №6-8. – С.23-25.
<br>16. Лисицына Е.Ю....