Проект многодневной программы семейного отдыха для жителей города

Введение
<br><br>Радикальные изменения, в частности политические и экономические реформы в России создают новые условия развития национальной культуры, для удовлетворения духовных интересов и рекреативных потребностей человека и привлечение его к социально-культурному творчеству.[37.C 47]
<br>Это требует научного исследования сущности и природы, а так же специфики современного культуро-творческого процесса, его особой разновидности - сферы досуга, спецификой которой является функционирование досуговых институтов.
<br>Современные представления о функциях учреждений досуга отвечают принципиально новому пониманию культуры досуга: досуговая деятельность воспринимается как культуро-творческий процесс, который стимулирует развитие творческой индивидуальности, предусматривает поливариативность культурно-досуговых и рекреационных мероприятий, создает условия для выявления и удовлетворения свободы выбора досуговых потребностей и интересов и утверждение на этой подпочве системы ценностей личности. [27.C 96]
<br>Ценный опыт досугово и рекреационного обслуживания имеют зарубежные страны - прежде всего Западной Европы и США - с их мощной индустрией досуга. [28.C 127]
<br>Зарубежным ученым принадлежат основательные научные исследования досуговой деятельности.
<br>Зарубежные научные школы современного досуга акцентируются на воспитательном потенциале учреждения досуга, способного активно влиять на духовный мир личности.
<br>Актуальность изучения досуговой сферы обусловлена своеобразностью культурной ситуации в России необходимостью преодолеть кризисное состояние в современной отечественной культурной практике, решить такие разногласия, как несоответствие между духовными интересами, ценностными ориентации личности и реальным содержанием деятельности традиционных учреждений досуга.
<br>В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности значительный вклад внесли Ю.А. Стрельцов, А.Д. Жарков, В.М. Чижиков,...

<br><br>1. Белова И.Н. Детская преступность в странах Свропы // Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. Науч.-информ. сб. 2004. Вып. 6.
<br>2. Борытко H.M. Досуг как сфера воспитания // Культура. Искусство. Образование: проблемы, перспективы развития: Материалы международной научно-практич. конф. - Смо¬ленск: СГИИБ, 2003.
<br>3. Бочарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста: Пособие для родителей и воспитателей. Изд: АРКТИ, 2003.
<br>4. Брехман, И. И. Валеология – наука о здоровье / И. И. Брехман. – М.: Физ. и спорт, 1990
<br>5. Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть // THESIS. 1993. № 2.
<br>6. Вишняк А.И. Тарасенко В.И. Культура молодежного досуга. Киев: Высшая школа, 2004
<br>7. Возжаева Ф.С. Реализция комплексных реабилитацион¬ных программ для детей-инвалидов // Социс. - 2000. - № 6.
<br>8. Воловик А. Ф., Воловик В. А. Педагогика досуга: Учебник. - М: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2001.
<br>9. Воспитательная деятельность клубных учреждений. М: НИИ культры, 2003
<br>10. Гаранин Н.И., Булыгина И.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации. - Учебное пособие. - М.: Советский спорт, 2003.
<br>11. Горбатова И.И., Каменец А.В. Деятельность клубов. / Аналитеческий обзор. М.: ГИВЦ МК Р.Ф., 2004.
<br>12. Грушин Б. Творческий потенциал свободного времени. М: Профиздат, 2000
<br>13. Декларация о правах инвалидов // Права человека: Сб. международных договоров ООН. - Нью-Йорк, 1989.
<br>14. Демченко А. Возможности российского досуга // Клуб. М., 2006.
<br>15. Дюмазедьє Ж. Досуг как сфера духовной деятельности. -М.: Книга, 1987.
<br>16. Дюмазедьє Ж. Культурная революция в организации до¬суга // Культурно-просветительная работа. Любительская дея¬тельность в сфере досуга. - М., 1989. - Вып. 12.
<br>17. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях.- М.: НГИК,...