*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Использование музыки на уроках литературы

рефераты, Педагогика

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 694

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
<br> Введение 4
<br> Музыка и литература 5
<br>Лекция 1. Принципы, условия осуществления взаимодействий литературы и музыки 5
<br>Лекция 2. Виды связей литературы с музыкальным искусством в процессе изучения художественного произведения 7
<br>Лекция 3. Методы и приёмы реализации связей литературы и музыки на уроке. 9
<br> Сценарий урока: «Литературно-музыкальная композиция по лирике М.Цветаевой в 11 классе» 13
<br> Заключение 17
<br> Список использованной литературы 18
<br> Приложения 18

Введение
<br> Любой вид искусства имеет свои сильные и слабые стороны. В художественной литературе, например, можно описать какое угодно явления жизни, раскрыть характер человека, развернуть действие, нарисовать пейзаж, даже словами воспроизвести образы и чувства, которые возникают при слушании музыки. Но и при очень тщательной детализации в прозе и стихах люди и природа не возникнут перед нами так, же четко, как на полотнах художников.
<br> И ни одно искусство не обладает столь мощным зарядом эмоций, как музыка, потому что она главным образом обращена к чувствам людей.
<br> Искусство музыки это искусство организованных, упорядоченных звуков, вызываемых инструментом или человеческим голосом. Они имеют определенную высоту, ритм, лад, гармонию, тембр. Звуки эти, как правило, не имитируют звучание природы в их чистом виде, а выстраиваются в звукоряд композитором по простым, но очень точным правилам. Даже свист ветра и шум волн в музыкальном переложении принимают иное звучание, чем в жизни. Эти звукосочетания передают состояние души человека, слушающего завывание ветра или морской прибой. Вспомните. Сколько различных чувств вложено Николаем Андреевичем Римским-Корсаковым в жужжание шмеля в опере «Сказка о царе Салтане», - тут и тревога, и надежда и радостное ликование.
<br> «Музыка есть стенография чувств», говорил Лев Николаевич Толстой, считая передачу чувств от одного человека к другому, «заражение» этими чувствами, чуть ли не главной особенностью всякого искусства вообще.
<br> Музыка, не говоря ни слова, одним сочетанием звуков способна вызвать у слушателей любые переживания. «Музыка овладевает нашими чувствами прежде, чем ее постигает разум, - утверждал Ромен Роллан. Не случайно его соотечественники считали, что главным генералом французской революции была «Марсельеза». Песня звала к подвигам, поднимала боевой дух, помогала одерживать победы.
<br> Однако музыка, этот непосредственный язык души

Список использованной литературы
<br>1. Богданова О.Ю. Методика преподавания литературы/ О.Ю.Богданова, С.А.Леонов, В.Ф.Чертов; Под ред. О.Ю.Богдановой.-М.: Академия, 1999.-398с.
<br>2. Лермонтов в музыке: Справочник/ Сост. Л.Морозова, Б.Розенфельд.-М.: Советский композитор, 1983.-176с.
<br>3. Открытые уроки по литературе. 9-11 классы / авт. Сост. Л.И.Косинцева, Л.А.Тропкина.-Волгоград: Учитлеь, 2005.-98с.
<br>4. Петрушанская Р.И. Музыка и поэзия.-М.: Знание, 1984.-56с.-(Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Искусство» №12)
<br>5. Платек Я. Под сенью дружных муз.-М.: Советский композитор, 1987.-230с.
<br>6. Поддубная Р.Н. Музыка и фантастика в русской литературе XIX века (развитие сквозных мотивов) //Русская литература.-1997.-№1.-С.48-65
<br>7. Свирина Н.М. Взаимодействие музыки и литературы//Литература в школе.-1997.-№6.-С108-112
<br>8. Старкова З.С. Содружество искусств на уроках литературы. Из опыта работы: Книга для учителя.-М.: просвещение, 1988.-160с.
<br>9. Тарасов А. Музыка в семье муз: Очерки.-Л.: Детская лит-ра, 1988.-159с.
<br>10. Якушина Л.С. Использование экранных и звуковых средств на уроках литературы: Пособие для учителей.-М.:Просвещение, 1985.-94с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу