    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
1 теоретический вопрос и 3 задачи по статистике
| контрольные работы, Статистика Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 130 руб. Просмотров: 885 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Выборочное наблюдение
Задание 1
Исходные данные:
Определите изменение средней цены картофеля на рынках города. Как изменилась структура реализации в отчетном периоде по сравнению с базисным?
Рынки города Реализовано, тыс. кг Цена реализации, руб./кг
баз. год отч. год баз. год отч. год
1 50 80 6,40 7,10
2 20 24 6,90 7,50
3 12 14 7,60 8.40
Задание 2
Исходные данные:
Средний балл успеваемости студентов в зимнюю сессию по дневной форме обучения составил 4,3, а по заочной форме обучения - 3,5. В летнюю сессию средний балл успеваемости по указанным формам обучения не изменился, но несколько снизился удельный вес студентов-заочников в общей численности студентов. При этих условиях средний балл успеваемости по вузу в летнюю сессию: 1) снизился; 2) повысился; 3) не изменился.
Задание 3
Исходные данные:
Вычислите показатели ряда динамики произ¬водительности труда, произведите выравнивание по среднему абсолютному приросту:
Показатель 1992 1993 1994 1995 1996
Производство продукции на 1 чел.-час, тыс. руб. 1,6 1,8 2,2 1,9 2,3
Задание 1
Исходные данные:
Определите изменение средней цены картофеля на рынках города. Как изменилась структура реализации в отчетном периоде по сравнению с базисным?
Рынки города Реализовано, тыс. кг Цена реализации, руб./кг
баз. год отч. год баз. год отч. год
1 50 80 6,40 7,10
2 20 24 6,90 7,50
3 12 14 7,60 8.40
Задание 2
Исходные данные:
Средний балл успеваемости студентов в зимнюю сессию по дневной форме обучения составил 4,3, а по заочной форме обучения - 3,5. В летнюю сессию средний балл успеваемости по указанным формам обучения не изменился, но несколько снизился удельный вес студентов-заочников в общей численности студентов. При этих условиях средний балл успеваемости по вузу в летнюю сессию: 1) снизился; 2) повысился; 3) не изменился.
Задание 3
Исходные данные:
Вычислите показатели ряда динамики произ¬водительности труда, произведите выравнивание по среднему абсолютному приросту:
Показатель 1992 1993 1994 1995 1996
Производство продукции на 1 чел.-час, тыс. руб. 1,6 1,8 2,2 1,9 2,3
В научном познании тесно связаны модель и эксперимент. Теория вероятностей занимается изучением моделей массовых случайных явлений. Основой математической статистики является эксперимент: эта наука позволяет обрабатывать результаты наблюдений и, применяя модели теории вероятностей, описывать закономерности, которые проявляются при многократном наблюдении изучаемого явления.
Проводя эксперимент, мы имеем дело с обширной совокупностью объектов, которая в статистике называется генеральной совокупностью. В результате эксперимента мы наблюдаем лишь часть случайно отобранных объектов этой совокупности — выборку. Основная идея выборочного метода состоит в том, чтобы по выборке сделать заключения о свойствах всей генеральной совокупности. Для достоверности таких заключений необходимо правильно строить выборку, т.е. строить ее так, чтобы выборка хорошо отражала свойства генеральной совокупности.
В данной работе будет определено понятие выборки и выборочного наблюдения, рассмотрены численные характеристики выборки, а также будут рассмотрены решения задач.
Проводя эксперимент, мы имеем дело с обширной совокупностью объектов, которая в статистике называется генеральной совокупностью. В результате эксперимента мы наблюдаем лишь часть случайно отобранных объектов этой совокупности — выборку. Основная идея выборочного метода состоит в том, чтобы по выборке сделать заключения о свойствах всей генеральной совокупности. Для достоверности таких заключений необходимо правильно строить выборку, т.е. строить ее так, чтобы выборка хорошо отражала свойства генеральной совокупности.
В данной работе будет определено понятие выборки и выборочного наблюдения, рассмотрены численные характеристики выборки, а также будут рассмотрены решения задач.
Переход к рыночной экономике в значительной мере спо¬собствует расширению сферы использования выборочного на¬блюдения. Проблемы применения конкретных видов выборочного наблю¬дения для решения тех или иных теоретических или приклад¬ных задач решаются с учетом их специфики.
Выборочное наблюдение широко используется для:
1) статис¬тического оценивания и проверки гипотез;
2) решения производ¬ственных и управленческих задач;
3) отраслевых социально-эко¬номических исследований; 4) разрешения задач в сфере пред¬принимательской деятельности.
Совершенствование теории и практики выборочного наблюдения, все более широкое применение различных сочетаний комбинированного, многоступенчатого отбора, современных компьютерных технологий информационной обработки в значительной мере расширяют области использования, скорость получения и качество результатов выборочного
Выборочное наблюдение широко используется для:
1) статис¬тического оценивания и проверки гипотез;
2) решения производ¬ственных и управленческих задач;
3) отраслевых социально-эко¬номических исследований; 4) разрешения задач в сфере пред¬принимательской деятельности.
Совершенствование теории и практики выборочного наблюдения, все более широкое применение различных сочетаний комбинированного, многоступенчатого отбора, современных компьютерных технологий информационной обработки в значительной мере расширяют области использования, скорость получения и качество результатов выборочного
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.