Основные понятия и категории психологии развития

Интерес к психическому развитию человека возник на рубеже XVIII – XIX веков. Психология тогда существовала как наука, изучающая особенности психики человека: его мысли и переживания, а позднее – поведение. Объектом для изучения был взрослый человек.
В конце XIII века появляется первая книга, написанная врачом Тидеманом, положившая начало научному изучению души ребенка. Так объектом изучения становится ребенок.
...

1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: СОЮЗ, 1997, – 224 с.
2. Карандашев Ю.Н. Психология развития: Часть первая: Введение: Учебное пособие. – Мн.: МП Д-Р КАРА, 1996. – 240 с.
3. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
4. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 184 с.
5. Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. – 2-е изд., перераб, и доп. – Мн.: Харвест, 2005. – 976 с.
6. Солдатова Е.Л., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез / Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 384 с.