ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ по премету право в техникуме
отчеты по практике, Педагогика Объем работы: 45 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 1278 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Введение
Паспорт общеобразовательного учреждения
Социальный паспорт класса
Анализ посещенных занятий
Конспекты проведенных уроков
Конспект проведенного мероприятия
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И НОРМАТИВНЫХ АКТОВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Педагогическая практика является связующим звеном между теоретической подготовкой студентов и их самостоятельной работой в образовательных учреждениях. В период педагогической практики студент под руководством учителей и методистов реально осуществляет педагогическую деятельность, взаимодействуя со всеми участниками педагогического процесса. Именно в ходе педагогической практики студент учится системному подходу в педагогической деятельности, обеспечению целостности педагогического процесса. В процессе осуществления педагогической деятельности развиваются педагогические способности и профессионально значимые качества личности.
Педагогическую практику я проходила в ГОУ СПО Красноярский электромеханический техникум г.Зеленогорска с 14.01. по 16.03. 2008 года, в ходе которой осуществляла функции преподавателя в по предмету «Обществоведение»; участвовала в образовательной, воспитательной и общественной деятельности техникума.
На первом этапе педагогической практики я ознакомилась с образовательным учреждением, изучила учебно-программную документацию, познакомилась с педагогическим и ученическим коллективами (Приложение 1).
Второй этап содержал подготовку к самостоятельной деятельности педагога, в течение которого:
Изучила индивидуально-психологические особенности учащихся группы _______.
Ознакомилась с методами и формами ведения уроков в школе.
Посетила 10 уроков на темы:
Сферы общества;
Государство, его основные признаки и функции;
Гражданское общество и государство;
Избирательное право;
Я и политика;
Конституционное право;
Политическая деятельность;
Политическая пропаганда.
Политическая система и ее роль в жизни обществ
Сущность и организация государства
подготовила и провела 6 самостоятельных уроков:
Самопознание;
Государство, его основные признаки и функции;
Культурные нормы;
Демократия;
...
Мастерство учителя на уроке заключается в умелом владении методикой обучения и воспитания, творческом применении новейших достижений педагогики и передового педагогического опыта, рациональном руководстве познавательной и практической деятельностью учащихся, их интеллектуальным развитием.
Преподаватель на уроке выступает в роли руководителя процесса обучения; управляет активной и сознательной познавательной деятельностью учащихся; создает необходимые условия для успешного протекания учения: отбирает содержание в соответствии с поставленными целями, продумывает и применяет разнообразные формы организации обучения, использует многообразие методов, при помощи которых содержание становится достоянием учащихся. Кроме того, преподаватель на уроке выступает в роли консультанта учащихся при выполнении ими самостоятельной работы. Учащиеся получают знания, формируют умения и навыки, как под руководством учителя, так и формируя их самостоятельно.
За время прохождения педагогической практики были выполнены следующие задачи:
- ознакомление с образовательным учреждением, изучение учебно-программной документации школы;
- закрепление и применение теоретических знаний в учебно-воспитательной работе;
- овладение методикой учебно-воспитательного процесса по праву;
- проведение учебно-воспитательной работы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей школьников;
- самостоятельное планирование и проведение урочной и внеурочной деятельности по праву;
- развитие умений самостоятельной педагогической деятельности в качестве учителя права;
- овладение современными педагогическими технологиями в преподавании права;
- отработка приемов владения аудиторией, формирования мотивации учащихся.
Прослушанные уроки и их анализ позволили узнать больше о процессе преподавания, содействовали созданию своего плана для проведения уроков. В результате сделаны следующие выводы:
1. Для успешного проведения уроков в старших классах очень важны мотивация и стимулирование,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.