Дневник педагогической практики (Организация логопедической работы в МОУ специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате VIII вида г. Нолинска Кировской области)

Отчёт
О прохождении практики
Чашниковой Светланы Владимировны
1. Прежде всего, рассматривалась вся документация в кабинете логопедии. А также рассматривался закон РФ «Об образовании», типовое положение, письмо Министерства образования РФ, устав образовательного учреждение, учебный план расписание занятий.
2. Было посещено два групповых и два индивидуальных занятия. Множество методических приёмов было заимствовано и использовано при проведении занятий.
3. Проведено два групповых занятия и два индивидуальных занятия. Использовано множество картинок, раздаточного материала, проводились игры.
4. Встречались трудности, как в проведении занятия, так и в составлении конспекта, оказывалась помощь со стороны логопеда и методиста.
5. Очень большое значение играет в достижении коррекционно – развивающих целей это правильный, обдуманный конспект занятия.
6. Методическая помощь, оказанная образовательному учреждению: наглядность по каждому занятию, оформление уголка логопеда.
7. Практика важна в овладении профессией логопеда, так как есть возможность быть учителем логопедом и в то же время тебя оценивают, говорят ошибки, предлагают свою помощь.