Зоопсихология и сравнительная психология
контрольные работы, Психология Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 538 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение4 стр.
Глава 1. Понятие процесса научения5 стр.
Глава 2. Процесс научения. Теория Долларда и Миллера9 стр.
Глава 3. Познавательные процессы при формировании навыка15 стр.
Заключение18 стр.
Литература19 стр.
С развитием психологии психологов интересовала проблема исследования поведения человека, причин и мотивов этого поведения.
Так как человек является собой субъектом достаточно сложным для изучения, многими учеными предпринимались попытки изучения поведения животных с более низким развитием высших психических функций. Было предпринято множество различных попыток разъединения поведения на более простые детерминанты, с помощью которых далее можно было бы объяснить поведение животных и человека.
Более подробное описание различных процессов у разных авторов приводит к более точному пониманию данной проблемы, чем общее описание всех изысканий. По моему мнению, это самый рациональный подход при изучении интересующих нас вопросов.
Во всех вариантах проявляется одна основная закономерность: каждое действие начинается с внутреннего стимула, возможно вызванного внешними причинами, который в виде потребностей активизирует животное, дает начало к поиску раздражителей и возможности к их редукции.
Это начало, как и общее направление поиска, всегда генетически фиксировано, равно как и конец, – заключительные движения животного.
Скорость, гибкость выполнения этого поиска, как можно заключить из всего выше сказанного, зависит от развития высших психических функций, особенно интеллектуальных способностей, дающих возможность к более быстрой адаптации.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.