Роль семьи в формировании познавательных интересов у младших школьников

Введение
1. Теоретические основы проблемы формирования познавательных интересов младших школьников
1.1.Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательного интереса
1.2.Понятие «познавательный интерес», его структура
1.3.Уровни и критерии сформированности познавательного интереса
1.4.Познавательная потребность – основа познавательного интереса
1.5.Выводы
2. Влияние семьи на формирование познавательного интереса
2.1.Родители – главные воспитатели для своего ребенка
2.2.Родители и формирование познавательных интересов у ребенка
2.3.Деловое сотрудничество учитель-ученик-родитель
2.4.Выводы
Заключение
Литература