Педагогические условия повышения качества знаний о природе у младших школьников через самостоятельную работу

Введение
Глава 1 Теоретические основы педагогических условий повышения качества знаний о природе через самостоятельную работу
1.1 Исторический аспект ( открыть сущность самостоятельной работы)
1.2 Психолого-педагогические основы повышения качества знаний о природе
1.3 Проблема самостоятельной работы в начальных классах при изучении природы
Глава 2 Проектирование опытно-экспериментального исследования по проблеме
2.1 Выявление уровня педагогических условий повышения качества знаний о природе ( диагностика в школе – анкета и т.п.)
2.2 Методические рекомендации по теме курсового проекта ( 2-3 разработки)
Выводы
Список литературы