Особенности представлений об индивидуальности у беременных женщин.

В контексте проблем целостного познания человека особую актуальность приобретает проблема индивидуальности. Психологическая наука располагает несколькими подходами к ее исследованию, каждый из которых отражает определенный и одинаково необходимый аспект объективной реальности. Одни авторы делают ставку на изучение внутренней структуры индивидуальности (Б.Г. Ананьев, В.В. Белоус, В.С. Мерлин и др.); другие - на ее взаимосвязи и взаимоотношения с иными системами действительности (Э.А. Голубева, 1995; Е.Ф. Рыбалко, 1999 и др.); третьи - на выяснение функциональной роли целостной индивидуальности (Б.А. Вяткин, 2000; М.Р. Щукин, 1995 и т.д.) и т.д.
Проблема познания индивидуальности многопланова, поэтому новый этап в познании индивидуальности может быть связан с изучением индивидуальности не только как объекта, но и субъекта познания. Говоря об индивидуальности как субъекте познания в качестве особой проблемы можно рассматривать вопрос о том, как происходит изменение представления человека о себе и индивидуальности других людей по мере развития самой индивидуальности, например, особенностей интеллектуальной сферы, развития личности в разных социальных условиях, в том числе на разных этапах семейной жизни.
Изучение социально-психологических особенностей семьи в условиях современной России показало, что существенному изменению подвергается репродуктивная функция семьи, что выражается в тенденции к снижению рождаемости, малодетности и сознательной бездетности, приводящей к «интенсивной потере качества человеческого потенциала» [11,с.43].
В данной связи демографические проблемы остро поставили вопросы психологической помощи женщине в период беременности. Соответственно, в последние годы наблюдается существенный рост исследований, посвященных проблемам материнства, изучение личностных изменения женщины, связанные с переходом к родительству (Е.И. Захарова, 2000№ Е.И. Исенина, 2001; О.А. Карабанова, 1999; Т.В. Леус, 2001; С.Ю. Мещерякова, 1999). В ходе беременности...

Таким образом, целью нашего исследования являлось изучение особенностей представлений об индивидуальности у беременных женщин.
В соответствии с целями исследования был сделан вывод, что представление - это психический процесс отражения предме¬тов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.
Понятие «индивидуальность» используется в психологии при описании двух явлений: при анализе индивидуальных различий индивидуальность понимается как своеобразие психологических свойств человека, проявляющихся в разных сферах (интеллекте, темпераменте, личности); при анализе иерархической организации психологических свойств человека. Индивидуальность выступает как высший уровень этой иерархии по отношению к индивидному и личностному уровням: индивид - личность – индивидуальность как уникальное сочетание всех свойств человека как индивида и личности.
Представление как социально–психологический феномен основано как на сугубо психических, так и социальных факторах и обусловлено индивидуальными и типологическими характеристиками личности. Со¬циальные представления - набор понятий, убеждений и объяснений, возни¬кающих в повседневной жизни по ходу межлич¬ностных коммуникаций.
Психологическая готовность к материнству рассматривается как специфическое личностное образование, основой которого является субъект - объектная ориентация в отношении к ребёнку; это отношение проецируется в реальное материнское поведение и определяет его эффективность.
Материнство – это специфическое, уникальное явление в жизни женщины, которое несет с собой трансформацию ценностей, представлений о себе, об окружающей жизни, смену акцентуаций и стереотипов поведения; успешное материнство предполагает постоянное развитие с самосовершенствованием личности женщины; проблемы нарушения материнско-детских отношений, являются причинами снижения эмоционального благополучия ребенка и отклонений в его психическом развитии.
Существенное влияние на...