Особливості інноваційної педагогічної діяльності

Тема курсової роботи «Особливості інноваційної педагогічної діяльності».
Розвиток інноваційних процесів у освіті на сучас¬ному етапі є об'єктив-ною закономірністю, що зумов¬люється: інтенсивним розвитком інформаційних тех¬нологій у всіх сферах людського буття; оновленням змісту філософії сучасної освіти, центром якої став загальнолюдський цілісний аспект; гуманістично зо¬рієнтованим характером взаємодії учасників навчаль¬но-виховного процесу; необхідністю підвищення рівня активності та відповідальності педагога за власну професійну діяльність, спрямовану на формування творчої особистості вихованця, готовності до сприй¬няття та активної діяльності у нових соціально-еко¬номічних умовах. У зв'язку з цим винятково важливо¬го значення набуває інноваційна діяльність педагога.
Інноваційна педагогічна діяльність як особливий вид творчої діяльності спрямована на оновлення систе¬ми освіти. Вона є результатом активності людини не стільки у пристосуванні до зовнішнього середовища, скільки у зміні його відповідно до особистих і суспіль¬них потреб та інтересів.
 

Для осмисленої, повноцінної участі педагога в інно¬ваційній діяльності важливо, щоб він був не тільки її безпосереднім учасником, а й безпристрасним експер¬том на етапі її аналізу, що сприятиме реалізації його особистісного потенціалу, підвищенню загальної куль¬тури, актуалізації самооцінки і здійсненню самокорекції своєї діяльності.
У системі управління нововведеннями необхідно за¬безпечити всебічне і багатоаспектне вивчення інновацій (проектування, моніторинг, регулювання, корекцію), без чого неможливе компетентне визначення їх ефектив¬ності, доцільності наукового забезпечення та розповсю¬дження досвіду. Тому паралельно з інноваційним проце¬сом має діяти ефективна система експертної роботи.