Создание автоматизированной информационной системы тестового контроля знаний с использованием среды Delphi

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.
Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена. Информатизация общества обеспечивает:
 активное использование постоянно расширяющегося интеллекту-ального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,
 интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;
 высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность ис-пользуемых данных.
.....
Для устранения существующего положения было решено определить цель выпускной квалификационной работы – создание тестовой информационной системы контроля знаний учащихся.
Создание данной системы позволит повысить качество и скорость обуче-ния учащихся, а также увеличить эффективность работы преподавателей и снизить трудоемкость из-за уменьшения работы с бумагами.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
задачи:
 изучить теоретические основы тестового контроля знаний и суще-ствующие программные средства;
 проанализировать деятельность объекта информатизации;
 выполнить программную реализацию информационной системы.

С развитием процесса информатизации образования изменяется объем и содержание учебного материала, происходит переструктурирование программ учебных предметов, интеграция некоторых тем или самих учебных предметов, что приводит к изменению структуры и содержания учебных курсов и, следовательно, структуры и содержания образования. Процесс информатизации образования и связанное с этим использование возможностей средств новых информационных технологий в процессе обучения приводит не только к изменению организационных форм, но и к возникновению новых методов обучения и контроля.
Частным случаем является тестирование с использованием компьютерной техники. При всех существующих недостатках, таких как некорректность выставленных в тесте вопросов, достоинств, у этого вида обучения и контроля учащихся, гораздо больше:
 большая объективность и, как следствие, большее позитивное стимулирующее воздействие на познавательную деятельность ученика;
 исключается воздействие негативного влияния на результаты тес-тирования таких факторов как настроение, уровень квалифика-ции и другие характеристики конкретного преподавателя;
 универсальность, охват всех стадий процесса обучения;
.....