Целеобразование, содержание и методы коррекционно-педагогического процесса

Список использованной литературы:
1. Карпунина О.И., Рябова Н.В. Специальная педагогика в опорных схемах: Учеб. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002
2. Леднев В.С. Содержание образования. – М., 1989.
3. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др.: Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.
4. Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии: Учеб. пособие / Сост. Н.В. Новотворцева. 3-е изд., перераб. и доп. – Ярославль: «Академия развития», 1999.
5. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.
6. Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: организационно-педагогические аспекты: Метод. пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. – М.: Гуманит. изд.центр «Владос», 1999.