    Сейчас на сайте: 1 посетителей (2 зарегистрированных, -1 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Цели и содержание обучения. Ориентировочные основы деятельности. Структура занятия
| рефераты, Педагогика Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 793 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Цели и содержание обучения………………………………………………….4
2.Ориентировочные основы деятельности (ООД)……………………………...6
3. Структура занятия……………………………………………………………...9
Заключение………………………………………………………………...……..14
Список использованной литературы………………………………..………….15
1. Цели и содержание обучения………………………………………………….4
2.Ориентировочные основы деятельности (ООД)……………………………...6
3. Структура занятия……………………………………………………………...9
Заключение………………………………………………………………...……..14
Список использованной литературы………………………………..………….15
1. Баранников А.В. Содержание общего образования. Компетентностный подход. – М., 2002. – 51с.
2. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - 3-е изд., стереотип. - К.: МАУП, 2002. - 168 с.
3. Галузинський В. М., Евтух М. Б. Педагогика: теория и история. - К.: Вища шк., 1995. - 237 с.
4. Лисник В.И. Структура урока //Цикл лекций и практикумов по изучению инновационных педагогических технологий. – ГОУ. СОШ № 1995. – 2010. – режим доступа [www.school-1995.ru/docs/1_structura.doc].
5. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. - М.: Эгвес. - 2005. - 176 с.
6. Сластенин В.А. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия». - 2002. - 576 с.
7. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М.: Академия. - 1998. - 288 с.
8. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики. -1999. – 520 с.
2. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - 3-е изд., стереотип. - К.: МАУП, 2002. - 168 с.
3. Галузинський В. М., Евтух М. Б. Педагогика: теория и история. - К.: Вища шк., 1995. - 237 с.
4. Лисник В.И. Структура урока //Цикл лекций и практикумов по изучению инновационных педагогических технологий. – ГОУ. СОШ № 1995. – 2010. – режим доступа [www.school-1995.ru/docs/1_structura.doc].
5. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. - М.: Эгвес. - 2005. - 176 с.
6. Сластенин В.А. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия». - 2002. - 576 с.
7. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М.: Академия. - 1998. - 288 с.
8. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики. -1999. – 520 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.