КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Наука как сфера человеческой деятельности.
2. Основные отличия науки от обыденного познания.
3. Шкала результатов научной деятельности.
4. Основные социальные функции науки и их характеристика.
5. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
6. Методология социально-психологического исследования, ее уровни и их сущность.
7. Основные методологические принципы проведения социально-психологического исследования.
8. Типология методов проведения социально-психологических исследований.
9. Дискуссионные проблемы применения эмпирических методов в социально-психологических исследо-ваниях.
10. Особенности применения математических методов в социально-психологических исследованиях.
11. Основные требования к социально-психологическому исследованию.
12. Этические нормы проведения социально-психологических исследований.
13. Актуальность социально-психологического исследования и ее обоснование.
14. Научная новизна и практическая значимость социально-психологического исследования.
15. Классификация видов социально-психологических исследований. Обусловленность выбора конкретного вида социально-психологического исследования.
16. Пилотажное (разведывательное, зондажное), описательное и аналитическое исследования. Их характе-ристика и предназначение.
17. Различия между экспериментальным и корреляционным социально-психологическими исследования-ми.
18. Программа проведения и рабочий план социально-психологического исследования: их предназначение, структура и содержание.
19. Понятие и постановка проблемы социально-психологического исследования.
20. Определение объекта и предмета исследования.
21. Логический анализ основных понятий социально-психологического исследования.
22. Основные виды целей социально-психологического исследований, различающиеся по конечным резуль-татам.
23. Определение задач социально-психологического исследования.
24. Формулировка гипотез социально-психологических исследований.
25. Библиографическая подготовка исследования. Литературный...