    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Дневник педагогической практики "Первые дни ребенка в школе" и отчет по ней
| отчеты по практике, Педагогика Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 7300 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Цели и задачи практики
Базовое учреждение, в котором проводилась практика
Содержание организационного периода практики
Оценка степени овладения педагогическими умениями
Анализ педагогических условий, реализующих принцип преем-ственности обучения и воспитания детей в ДОУ и начальной школе
Трудности в период прохождения практики, причины, их вызвавшие
Предложения по совершенствованию практики
Базовое учреждение, в котором проводилась практика
Содержание организационного периода практики
Оценка степени овладения педагогическими умениями
Анализ педагогических условий, реализующих принцип преем-ственности обучения и воспитания детей в ДОУ и начальной школе
Трудности в период прохождения практики, причины, их вызвавшие
Предложения по совершенствованию практики
Цели и задачи практики
Цель практики – познакомить студентов с особенностями учебно - воспитательного процесса в период первоначальной адаптации учащихся 1-го класса к школе, со спецификой работы учителя с первоклассниками и их родителями, обобщить и конкретизировать знания будущих педагогов по проблеме преемственности воспитания и обучения детей в детских садах и школе.
Задачи практики:
1) Познакомить студентов с целями, организацией, содержанием, мето-дикой учебно – воспитательной работы учителя с первоклассниками в период их адаптации к школьному обучению.
2) Конкретизировать и систематизировать знания студентов об основных направлениях преемственности в работе детского сада и начальной школы: в содержании обучения, в стиле взаимодействия взрослого с ребенком, в среде развития.
3) Совершенствовать умение анализировать результаты наблюдений за учебно – воспитательным процессом.
4) Показать необходимость и важность систематической и целенаправ-ленной работы педагога дошкольного образовательного учреждения по подготовке детей к школьному обучению.
5) Предоставить студентам возможность овладеть различными методиками по выявлению специальной готовности ребенка к школе по различным аспектам.
Цель практики – познакомить студентов с особенностями учебно - воспитательного процесса в период первоначальной адаптации учащихся 1-го класса к школе, со спецификой работы учителя с первоклассниками и их родителями, обобщить и конкретизировать знания будущих педагогов по проблеме преемственности воспитания и обучения детей в детских садах и школе.
Задачи практики:
1) Познакомить студентов с целями, организацией, содержанием, мето-дикой учебно – воспитательной работы учителя с первоклассниками в период их адаптации к школьному обучению.
2) Конкретизировать и систематизировать знания студентов об основных направлениях преемственности в работе детского сада и начальной школы: в содержании обучения, в стиле взаимодействия взрослого с ребенком, в среде развития.
3) Совершенствовать умение анализировать результаты наблюдений за учебно – воспитательным процессом.
4) Показать необходимость и важность систематической и целенаправ-ленной работы педагога дошкольного образовательного учреждения по подготовке детей к школьному обучению.
5) Предоставить студентам возможность овладеть различными методиками по выявлению специальной готовности ребенка к школе по различным аспектам.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.