Социально-профессиональная адаптация женщин в постдекретный период (на примере Управления социальной защиты администрации Московского района г.Минска)

На современном этапе развития общества наблюдается тенденция постарения населения. В этом свете трудовые женские трудовые ресурсы приобретают большое значение. Социально-профессиональная адаптация женщин в ситуации выхода из декретного отпуска является фактором полноценного использования трудовых ресурсов.
Феномен «женщина в ситуации выхода из декретного отпуска» в социальной науке не достаточно изучен и разработан. Общепринято рассматривать женщину в комплексе факторов её социальной жизнедеятельности. В социальной практике проблема интеграции женщины в социально-профессиональную сферу обусловлена во многом микрофактором развития личности.
В ситуации объективного существования социально-профессионального разрыва на период декретного отпуска, а так же повышенной многофункциональной нагрузкой, связанной с вынашиваем ребенка, уходом за ним, его воспитанием, интеграция женщины в профессиональную сферу в постдекретный период происходит болезненно.
В условиях стремительного изменения социально-экономической ситуации предъявляются повышенные требования к профессиональной компетенции специалиста, исходя из чего, проблема социально-профессиональной адаптации женщины в постдекретный период приобретает социальную значимость.
Женщина в ситуации выхода после декретного отпуска имеет недостаточный уровень профессиональных знаний, в условиях того, что требования к ним предъявляются те же, что и к остальным сотрудникам.
Проблема обусловлена следующими противоречиями:
• устаревшие профессиональные знания, умения, навыки и возрастающие требования к профессиональной компетенции в социальной сфере;
• между возросшей функциональной нагрузкой женщины (трудовая, семейная, родительская, бытовая, общественная, супружеская и т.д.)
В этой связи актуальна и востребована социальная работа по формированию социальной адаптации женщин в постдекретный период.

Исторически сложилось представление о том, что женщина способна быстрее и, возможно, эффективнее адаптироваться к различным...

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996г. И 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
2. Трудовой кодекс Республики Беларусь. – Мн.: Амалфея, 2009. – 230с.
3. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье.–Мн.: Амалфея, 2005.-108с.
4. Агапов Е.П., Нор-Аревян О.А. Семьеведение. - М.:Дашков и Ко, 2010. – 400 с.
5. Аладьин А.А. Техника приспособления как способ присоединения к семье // Актуальные проблемы социально-психологической помощи семье: теория и практика: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. Минск 28-29 ноября 2000г. / Отв. редактор Н. И. Мицкевич.- Мн.: ММОЦ, 2000.- 208 с.- с. 99 – 102.
6. Алтунина И. Р., Немов Р.С. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2008. – 208 с.
7. Андреева Т.В. Семейная психология: Учебное пособие.- СПб.: Речь, 2004.- 244 с.
8. Басов Н.Ф. Социальная работа – М.: Дашков и Ко, 2010. - 370 с.
9. Бендас Т.В. Гендерная психология. - СПб.: Питер, 2005. – 431 с.
10. Берн Шон. Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения. – М.: Прайм-Еврознак, 2007. – 320 с.
11. Болотова А.К. Психология организации времени. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 254 с.
12. Вершинин С.И., Савина М.С., МахмутоваЛ.Ш., Борисова М.В. Основы профориентологии. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176 с.
13. Воронина О.А. Феминизм и гендерное равенство. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 320 с.
14. Гуслова М.Н. Теория и методика социальной работы. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 160 с.
15. Ерохин Ю.С., Зайнышев И.Г., Золотарева Т.Ф. Технология социальной работы. – М.: Владос, 2002. – 240 с.
16. Зритнева Е.И. Социология семьи. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 152 с.
17. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология и гендерная политика. – М.:Дашков и Ко, 2009. – 308 с.
18. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
19. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. –...