    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Эффективность воспитательного аспекта в обучении
| рефераты, Педагогика Объем работы: 13 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 777 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Воспитательные воздействия в процесс обучения……….……………..……5
2. Понятие эффективности обучения. Методология работы с фактором эффективности обучения…………………………………………………………6
4. Условия эффективного применения воспитательных технологий………….9
Заключение……………………………………………………………...………..11
Список использованных источников……………………………………...……13
1. Воспитательные воздействия в процесс обучения……….……………..……5
2. Понятие эффективности обучения. Методология работы с фактором эффективности обучения…………………………………………………………6
4. Условия эффективного применения воспитательных технологий………….9
Заключение……………………………………………………………...………..11
Список использованных источников……………………………………...……13
1. Бархаев Б.П. Педагогика. Учебное пособие для студентов психологических факультетов. - М., 2001. – 134 с.
2. Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированно¬го образования // Педагогика. – 1997. – № 4. – С. 11-17.
3. Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Издательство « Питер». - 2000. – 304 с.
4. Вишнякова Н.Ф. Мобильность личностно ориентированной системы подготовки и переподготовки творческих спе¬циалистов // Мобильность специалистов в области образования. – Минск, – 1997. – С. 108-109.
5. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. – М.: Издательство «Эгвес», 2005. - 176 с.
6. Столяренко Л. Д. Самыгин С. И. – Педагогика. 100 экзаменационных ответов: Экспресс-справочник для студентов вузов. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2003. – 256 с.
7. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология.- М. 1998. – 288 с.
8. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
2. Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированно¬го образования // Педагогика. – 1997. – № 4. – С. 11-17.
3. Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Издательство « Питер». - 2000. – 304 с.
4. Вишнякова Н.Ф. Мобильность личностно ориентированной системы подготовки и переподготовки творческих спе¬циалистов // Мобильность специалистов в области образования. – Минск, – 1997. – С. 108-109.
5. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. – М.: Издательство «Эгвес», 2005. - 176 с.
6. Столяренко Л. Д. Самыгин С. И. – Педагогика. 100 экзаменационных ответов: Экспресс-справочник для студентов вузов. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2003. – 256 с.
7. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология.- М. 1998. – 288 с.
8. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.