Девиантное поведение у подростков
контрольные работы, Педагогика Объем работы: 21 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 603 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У ПОДРОСТКОВ 5
2. ПЛАНИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «УРОКИ ДОБРА» И «ШКОЛА ОБЩЕНИЯ» 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
Быстрые процессы социально-экономических и политических изменений, происходящие в нашем обществе, сказываются на моральном облике, поведении подростков, вследствие этого и на росте преступности среди несовершеннолетних, то есть существует взаимообусловленность деструктивных социально-политических процессов, происходящих в обществе, и девиантно-го поведения подростков.
Нельзя отрицать и ответственность школы, педагогов за рост числа трудных подростков, признавая, что их наличие определяется в основном более абстрактными факторами социально-экономической жизни общества. Школа является единственным профессиональным учреждением в области воспитания, кадры которого обладают системой необходимых знаний по предотвращению возникновения отклонений в развитии личности учащегося, в его поведении.
Девиантное поведение имеет многообразие форм проявления, начиная от незначительных проступков и кончая стойкими психическими отклонениями, и многообразие причин возникновения, начиная от генетических и кончая социальными факторами. Наибольшее распространение имеют сравнительно несложные варианты девиантности детей и подростков, причины которых лежат в социальной сфере. В этом случае целенаправленные корригирующие воздействия педагогического и психорегулирующего характера могут дать устойчивый эффект, если в наибольшей мере отражают индивидуальные особенности адресата - в данном случае девиантного подростка. Подобные воздействия должны быть оптимально сопряженными и взаимно дополняющими.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.