    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Исследовавния физической подготовки юношей 3-го курса факультета физического воспитания
| курсовые работы, Физкультура и спорт Объем работы: 41 стр. Год сдачи: 2000 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 921 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…....3
ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ – ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА............................................4
1.1. Анатомо - физиологические особенности развития
человека от рождения до студенческого возраста………………….4
1.2. Силовые способности и сущность, задачи, средства по их воспитанию………………………………………………………..6
1.3. Скоростные способности и сущность, задачи, средства
по их воспитанию………………………………………………......11
1.4. Двигательно – координационные способности и сущность, задачи, средства по их воспитанию……………………..14
1.5. Выносливость и сущность, задачи, средства по их воспитанию….20
1.6. Гибкость и сущность, задачи, средства по их воспитанию………..25
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЙ………………………………………………….28
2.1. Цель и задачи исследований……………………………………….28
2.2 Методы исследований……………………………………………….28
2.3.Организация исследований………………………………………….29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…………………………………………………..31
3.1. Физическое развитие юношей третьего курса специализирующихся в игровых видах спорта (теннис, гандбол) .....31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.……………………………………………….……….....……….40
Список литературы…………………………………………………….…...........41
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…....3
ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ – ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА............................................4
1.1. Анатомо - физиологические особенности развития
человека от рождения до студенческого возраста………………….4
1.2. Силовые способности и сущность, задачи, средства по их воспитанию………………………………………………………..6
1.3. Скоростные способности и сущность, задачи, средства
по их воспитанию………………………………………………......11
1.4. Двигательно – координационные способности и сущность, задачи, средства по их воспитанию……………………..14
1.5. Выносливость и сущность, задачи, средства по их воспитанию….20
1.6. Гибкость и сущность, задачи, средства по их воспитанию………..25
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЙ………………………………………………….28
2.1. Цель и задачи исследований……………………………………….28
2.2 Методы исследований……………………………………………….28
2.3.Организация исследований………………………………………….29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…………………………………………………..31
3.1. Физическое развитие юношей третьего курса специализирующихся в игровых видах спорта (теннис, гандбол) .....31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.……………………………………………….……….....……….40
Список литературы…………………………………………………….…...........41
Охрана здоровья в нашей стране имеет первостепенное значение. Ставятся задачи всестороннего развития человека. Большое значение имеет
Под физическим развитием человека многие авторы понимают комплекс многофункциональных свойств и качеств организма. Физическое развитие человека по своей природе характеризуется единством, тесной связью двух начал ¬- биологического и социального. Поэтому физическое в онтогенезе и филогенезе зависит как от унаследованных особенностей, так и от сложного комплекса социальных условий.
Исследования проведены с 16 по17 сентября 2009 г.
Актуальность работы – При изучение физическое развитие можно получить возможность установить закономерности развития организма студентов.
Цель работы – выявить различие в физической подготовке спортсменов гандболистов и теннисистов.
Задачи – выявить различие в тотальных размерах тела спортсменов гандболистов и теннисистов;
- дать практические рекомендацию, тренерам для начального отбора в спортивные секции;
- выявить особенностиси в физическом развитии спортсменов гандболистов и теннисистов;
Объект исследования- студенты ФФВ специализирующиеся в игровых видах спота. Возраст исследуемых 19- 21 лет, а тренировочный стаж 3- 4 года.
Предмет исследования - исследовать и выявить антропометрические отличие у студентов специализирующихся в игровых видах спорта (теннис, гандбол).
Методы исследования
* Анализ специальной научно-методической литературы.
* Антропометрия
* Констатирующий эксперимент
* Статистическая обработка полученных данных.
Определение строения тела спортсменов проводилось путем антропометрических измерений показателей, представляющих конкретные факторы телосложения: длину, вес , обхваты тела и силу кистей рук.
Фактор длины оценивался путем измерения длины тела стоя и сидя, а также длины верхней и нижней конечности.
Факторы обхватов и окружностей тела оценивали путем измерения следующих показателей: обхват шеи, обхват правого и левого плеча, обхват левого и правого бедра, окружность грудной...
Под физическим развитием человека многие авторы понимают комплекс многофункциональных свойств и качеств организма. Физическое развитие человека по своей природе характеризуется единством, тесной связью двух начал ¬- биологического и социального. Поэтому физическое в онтогенезе и филогенезе зависит как от унаследованных особенностей, так и от сложного комплекса социальных условий.
Исследования проведены с 16 по17 сентября 2009 г.
Актуальность работы – При изучение физическое развитие можно получить возможность установить закономерности развития организма студентов.
Цель работы – выявить различие в физической подготовке спортсменов гандболистов и теннисистов.
Задачи – выявить различие в тотальных размерах тела спортсменов гандболистов и теннисистов;
- дать практические рекомендацию, тренерам для начального отбора в спортивные секции;
- выявить особенностиси в физическом развитии спортсменов гандболистов и теннисистов;
Объект исследования- студенты ФФВ специализирующиеся в игровых видах спота. Возраст исследуемых 19- 21 лет, а тренировочный стаж 3- 4 года.
Предмет исследования - исследовать и выявить антропометрические отличие у студентов специализирующихся в игровых видах спорта (теннис, гандбол).
Методы исследования
* Анализ специальной научно-методической литературы.
* Антропометрия
* Констатирующий эксперимент
* Статистическая обработка полученных данных.
Определение строения тела спортсменов проводилось путем антропометрических измерений показателей, представляющих конкретные факторы телосложения: длину, вес , обхваты тела и силу кистей рук.
Фактор длины оценивался путем измерения длины тела стоя и сидя, а также длины верхней и нижней конечности.
Факторы обхватов и окружностей тела оценивали путем измерения следующих показателей: обхват шеи, обхват правого и левого плеча, обхват левого и правого бедра, окружность грудной...
В своей курсовой работе я сравнивал физическое развитие студентов 3 курса ФФВ специализирующихся в разных игровых видах спорта (теннис и гандбол). Эти два разных вида спорта отличаются характером ведения борьбы. Гандбол - командный вид спорта характеризующийся быстрой сменой ситуаций; теннис - во основном индивидуальная игра, исключение парные разряды, в теннисе нет такой быстрой смены игровых ситуаций, также в теннисе нет телесных контактов с противникам, что нельзя сказать про гандбол. Это конечна лишь поверхностная характеристика этих видов спорта, но уже исходя, из этого описания можно сделать вывод, что физическая подготовка для спортсменов двух этих видов спорта необходима разная.
.
Можно с уверенностью сказать, что гандболистам необходимо в тренировочном процессе больше уделять внимание на развитие силы, а теннисистам больше уделять внимание – гибкости и координации.
В силу выше перечисленных особенностей этих двух игровых видов спорта, тренерам необходимо уделять внимание на начальном этапе отбора в спортивные секции на особенности антропометрических показателей юных спортсменов.
Измерительные признаки у студентов специализирующихся по гандболу и теннису, обнаруживают большую степень сходства. Однако по отдельным признакам можно отметить определенные различия. Так, длина тела, длина туловища, окружность грудной клетки, масса тела меньше у юношей теннисистов
.
Можно с уверенностью сказать, что гандболистам необходимо в тренировочном процессе больше уделять внимание на развитие силы, а теннисистам больше уделять внимание – гибкости и координации.
В силу выше перечисленных особенностей этих двух игровых видов спорта, тренерам необходимо уделять внимание на начальном этапе отбора в спортивные секции на особенности антропометрических показателей юных спортсменов.
Измерительные признаки у студентов специализирующихся по гандболу и теннису, обнаруживают большую степень сходства. Однако по отдельным признакам можно отметить определенные различия. Так, длина тела, длина туловища, окружность грудной клетки, масса тела меньше у юношей теннисистов
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.