ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ

ВВЕДЕНИЕ

Футбол является массовой и наиболее популярной игрой среди детей и юношей. Он способствует развитию основных двигательных качеств: быстроты и точности движений, ловкости, силы и выносливости.
Огромная тяга детей к футболу позволяет использовать этот вид спорта не только как средство физического развития, но и как важный фактор воспитательного, педагогического воздействия.
Занятия футболом оказывают положительное влияние на нервную систему.
Улучшение функций нервной системы проявляется в увеличении быстроты оперативного мышления и ориентировки, в большей степени быстроте восприятия, переключения внимания, уравновешенности и сдержанности.
Возросший уровень конкурентной борьбы на крупнейших соревнованиях вызывает необходимость совершенствования средств и методов не только разносторонней физической подготовленности, но и психологической подготовки юных спортсменов [11].
Вопросами психологической подготовки спортсменов занимается психология спорта.
Психология спорта проводит общий анализ спортивной деятельности, изучает отдельные виды спорта, общие и специальные качества личности спортсмена, показывает психологические основы его обучения, тренировки, воспитания. Большое внимание уделяется психологической подготовки спортсменов [3].
Вопросы готовности спортсменов к соревнованиям нашли широкое отражение в исследованиях психологов спорта: Ф. Генова, А.Ц.Пуни, П.А. Рудика, Н.А. Худадова и других.
Целью данной работы является анализ имеющегося психолого-педагогического материала по проблемам психологической подготовки юных футболистов.
Задачами работы является:
1.Раскрыть особенности психологической подготовки юных футболистов.
2.Выявить содержание психической готовности юного футболиста к соревнованиям.
3.Показать роль психорегуляции в процессе круглогодичной тренировки.
Метод работы:
- анализ литературных и документальных источников.
Работа состоит из введения, оглавления, 2-х глав, заключения и списка использованных источников, и составляет 27 страниц. Для...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1)Спортивная деятельность обязательно требует от спортсменов- высокого развития большого комплекса психических процессов и состояний, для достижения успеха в соревнованиях.

2) Все психические состояния и процессы в спортивной деятельности играют особо важную роль и должны учитываться в работе по психологической подготовке юного футболиста перед подготовкой к соревнованию.

3) Роль психорегуляции в круглогодичной тренировке доказана необходимостью мобилизации психических процессов, необходимых для достижения успеха в соревнованиях. Однако психорегуляция должна протекать не стихийно механически подчиняя себе и часто искажая поведение спортсмена , а под строгим контролем его сознания .