Виды синтаксической связи в сложном предложении

За последние полвека вопросы синтаксиса сложного предложения в английском языке привлекают особое внимание многих исследователей. Среди этих вопросов, до сих пор требующих дальнейшей научной разработки, важное место занимает вопрос о сложном предложении, как особой единице синтаксиса, и существующей связи между его компонентами. При этом на современном этапе развития языкознания, когда определены и уточнены основные понятия, исследованы многие структуры, характерно то, что в центре внимания интересов и в центре разногласий лингвистов до сих пор остаются сочинительные и подчинительные союзы в сложном предложении .
Актуальность настоящей курсовой работы заключается в том, что проблема состояния изучения сложного предложения в английском и русском языках, а также вопросы, связанные с общими и частными аспектами изучения сложного предложения с сочинительными и подчинительными союзами в английском языке, наверное, и сегодня еще далеки от разрешения. За последние тридцать с лишним лет не появилось значительных монографий по данной теме. Исключение составляют работы по частным вопросам, представленные на научных конференциях и в сборниках научных трудов.
Объектом исследования настоящей курсовой работы выступает анализ видов синтаксических связей в сложном предложении.
Целью является анализ видов синтаксических связей и особенности перевода сложных предложений в английском языке.
Для достижения цели нам необходимо решить следующие задачи:
 изучить теоретические основы понятия и признаков сложных предложений;
 выявить виды синтаксической связи в сложном предложении;
 проанализировать сложные предложения с сочинительными и подчинительными союзами
В качестве методов исследования можно выделить следующие: анализ ли-тературы; использование данных словарей.
Курсовая работа состоит из введения, теоретической главы, практической главы, заключения, библиографии и приложений.
К проблеме сложного предложения, значения союзов в русском и англий-ском...

В результате проведенного анализа в настоящей курсовой работе можно сделать следующие выводы:
1. Как известно, основной единицей традиционного синтаксиса является предложение. Потребности мышления и общения создали в языке особые синтаксические образования, состоящие из объединения нескольких предложений. Эти синтаксические образования называются сложными предложениями. Для уяснения понятия «сложное предложение» необходимо учесть, что структура сложного целого не является механической суммой составляющих это целое простых единиц. Внутренние связи элементов сложного предложения очень многообразны и не укладываются в схему: «Сложное состоит из простых».
2. Сделать синтаксический разбор сложного предложения - это значит на-звать его тип: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное сложное - и охарактеризовать средства связи - сочинительные или подчинительные союзы (союзные слова) или бессоюзное соединение.
Благодаря научным исследованиям зарубежных и русских англистов, нам удалось выяснить, как сложилось традиционное учение о сложном предложении с сочинительными и подчинительными союзами, проследить основные этапы его развития в английской описательной и нормативной грамматике, установить, что начальный этап развития теории сложного предложения в русском языкознании имеет много общего с английской лингвистикой. На основе слияния риторики и логики возникает учение о простом и сложном предложении, а в середине XIX века английская грамматика установила в теории сложного предложения дихотомию способов связи его частей - сочинение и подчинение, выработав правильное в целом понимание этих основных способов связи предикативных единиц, согласно которому сочинение выражает синтаксическую равноправность, одинаковый синтаксический уровень (equal rank) сочетаемых единиц, подчинение было охарактеризовано как способ связи, устанавливающий синтаксическую зависи-мость - dependence.
При союзном предложении союз является важнейшим связующим средст-вом, которое помогает...