народная сказка как способ познания окружающего мира детьми дошкольного возраста

Введение
Сказка сама по себе, пожалуй, не оставляет равнодушным ни одного человека. Тайну, заключенную в сказке, ребенок чувствует. Значение сказки для жизни маленького человека, его эмоционального мира никто не пытается оспаривать.
Сказка служит мостиком, соединяющим внешний мир с внутренним миром ребенка. Рассматриваемый нами в данной работе вопрос восприятия сказки детьми раннего возраста является, на наш взгляд, интересным и актуальным.
В своей работе мы хотим показать, как через восприятие народной сказки закладываются основы нравственного сознания ребенка. Происходит воспитание национального самосознания, сохранение народных традиций. Именно через фольклор, а значит и через сказку, сохраняется преемственность поколений в рамках культуры, потому что сказка - это педагогический опыт и творческий гений народа.
Сказка - незаменимый инструмент формирования личности ребенка. То, что ребенок видит и слышит, является первыми опорными точками для его будущего творчества. Он накапливает материал, из которого впоследствии будет строиться его фантазия. Поэтому сказки способствуют развитию в ребенке творческого мышления и воображения.
В настоящее время нередки ошибки, когда сказка подбирается без учета возраста ребенка, рассказчик не пользуется приемами эмоционального подкрепления, что нарушает эстетическую ценность восприятия. Не менее важен и способ преподнесения сказки. Таким образом, сказка является составляющей субкультуры детей раннего возраста, в то же время она теряет свою значимость, т. к. теряется культура ознакомления с ней. Чтение сказки было особым ритуалом, который тщательно хранили и передавали из поколения в поколение.
С большим уважением хочется отметить предшествующий опыт по изучению данного вопроса: исследования и труды А.В. Запорожца, работы Л.С. Славина и Н.С. Карпинской, исследования в области психологии восприятия Б.М. Теплова. А также исследования и работы Д.Б. Эльконина, К.-Г. Юнга.
Несомненная значимость и недостаточная разработанность...