«Деятельность логопеда в ДОУ »

ВВЕДЕНИЕ

К задачам приоритетного национального проекта «Образова¬ние» относятся обеспечение доступности и повышение качества образования, выравнивание стартовых возможностей детей при поступлении в школу. Это нашло свое отражение в определе¬нии цели деятельности учреждения, заключающейся в органи¬зации работы по комплексному развитию детей посредством создания единого образовательного пространства, реализации интегрированного подхода в педагогическом процессе.
В ДОУ воспитывается большое количество детей с наруше¬ниями речевого развития различной этиологии. Данная группа нуждается в реализации логопедического воздействия, основ¬ным направлением которого являются развитие речи, коррек¬ция и профилактика ее нарушений.
Цели профессиональной деятельности логопеда — обеспечение организационной, содержательной, методической составляющих логопедического сегмента в едином образова¬тельном пространстве учреждения, объединение взаимодей¬ствующих, взаимовлияющих друг на друга усилий взрослых по максимальному развитию возможностей детей, устране¬нию имеющейся у них речевой патологии, профилактике вто-ричных нарушений. Это способствует достижению поставлен¬ной образовательным учреждением цели деятельности, реше¬нию актуальных задач образования на современном этапе его развития.
Основными задачами коррекционно – педагогической работы, которую проводит логопед, являются:
 Правильная диагностика нарушений;
 Владение приемами и методами их устранения;
 Специальными методами обучения детей с речевыми расстройствами родному языку в дошкольном возрасте;
 Хорошее знание психологических особенностей детей с речевой патологией;
 Использование разнообразных приемов и методов их воспитания, коррекции и развития у них высших корковых функций.