Формирование духовности младших школьников

ВВЕДЕНИЕ

Духовность — в самом общем смысле — это совокупность проявлений духа в мире и человеке. В социологии, культурологии, а ещё чаще в публицистике «духовностью» часто называют объединяющие начала общества, выражаемые в виде совокупности моральных ценностей и традиций, представленные, как правило, в религиозных учениях и практиках, а также в искусстве.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из проблем, стоящих перед родителями, обществом и государством в целом. В современном российском обществе сложилась неоднозначная ситуация в вопросе духовно-нравственного воспитания молодого поколения. Характерными причинами данной ситуации явились: отсутствие четких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, резкое ухудшение морально-нравственной обстановки в обществе, спад культурно-досуговой работы с детьми и молодежью; резкое снижение физической подготовки молодежи.
Все это происходит на фоне пропаганды разврата, жестокости и насилия, агрессивной рекламы алкогольной продукции и табачных изделий. Что ведет к формированию вредных привычек у детей. Детство всегда с надеждой обращено в будущее, каким бы ни было настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит их дальнейшую жизнь. Проблема духовно-нравственного воспитания личности всегда была одной из актуальных, а в современных условиях она приобретает особое значение. Проблема духовного развития подрастающего поколения определена и на государственном уровне. Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной. Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», государственная политика в области образования основывается на таких принципах: гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; единство федерального...