    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Внедрение в учебный процесс передовых методов педагогов-новаторов
| рефераты, Педагогика Объем работы: 13 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 80 руб. Просмотров: 481 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение.
2. Системный подход к обучению учащихся передовому производственному опыту.
3. Организация и проведение экскурсий.
4. Организация в училище работы по изучению, и внедрению передового производственного опыта.
5. Заключение
6. Список использованной литературы.
2. Системный подход к обучению учащихся передовому производственному опыту.
3. Организация и проведение экскурсий.
4. Организация в училище работы по изучению, и внедрению передового производственного опыта.
5. Заключение
6. Список использованной литературы.
Большую роль в овладении учащимися опытом передовиков и новаторов производства отводиться преподавателям спецдисциплин и мастерам производственного обучения. От уровня их знаний, опыта и творческого отношения к работе зависит эффективность формирования у учащихся основ профессионального мастерства. Поэтому мастерам производственного обучения и преподавателям спецдисциплин необходимо обращаться к газетам, журналам, телевидению, интернету.
Организация передового опыта производства возможно в следующих этапах.
- Организация труда производственного обучения по изучению передового производственного опыта (в учебно-производственной мастерский, в условиях производства).
-Опыт оставления личного плана мастера производственного обучения (преподавателя) по изучению передовых методов труда новаторов производства базового предприятия.
-ознакомление учащихся с приемами труда новаторов производства на уроках специальных дисциплин.
-разработка и изготовление прогрессивных инструментов и приспособлений
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.